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北京雅思老師/行業(yè)專家（209）
留學考試、IELTS雅思培訓
簡介：2010年03月 — 至今；多年雅思教學經驗，深諳學生心理和學習習慣。課下曾長期潛心研究雅思寫作，對雅思寫作有了自己獨特的授課方法，課上更是以縝密的邏輯、耐心和細致打動著每一位學員。平均每10節(jié)課可*。多年雅思教學經驗，深諳學生心理和學習習慣。課下曾長期潛心研究雅思寫作，對雅思寫作有了自己獨特的授課方法，課上更是以縝密的邏輯、耐心和細致打動著每一位學員。平均每10節(jié)課可*。針對學生為頭疼的背單詞，章老師給出了一套顛覆傳統(tǒng)的方法，把痛苦變成了樂趣。上過章老師詞匯課的人，往往課下想起章老師所講授的單詞記憶方法，還能沉浸其中，在回味無窮樂趣中不知不覺記憶了這些單詞。相關案例2014年06月王同學2014年3月——王同學由于基礎較差，曾經在多家機構學習雅思，*始終在5—5.5分之間徘徊。3月來到到我們這里后，經診斷，發(fā)現他的作文基本結構不符號雅思官方要求，遇到偏題難題沒有思路，語法錯誤較多，詞匯也未能達到目標分數水平。經過一個月的補習，他厚積薄發(fā)，總分達到6.5，寫作單科*7
留學考試、IELTS雅思培訓、TOEFL托福培訓
利茲大學碩士
擅長：雅思聽、說、寫，擅長一對一和大班教學
留學考試、IELTS雅思培訓、TOEFL托福培訓
簡介：楊雨虹教齡9年畢業(yè)于新加坡南洋理工大學,國際關系碩士學位。Carrie的課堂上,嚴謹與幽默并存,鞭策與鼓勵同在,始終致力于挖掘學生的潛力,成功幫助數千名學生達到目標分數,圓夢學校。主講科目雅思寫作.口語/托福寫作.口語
雅思資深教師
擅長：雅思培訓
雅思資深教師
擅長：雅思培訓
留學考試、IELTS雅思培訓、TOEFL托福培訓
簡介：王震畢業(yè)于首都師范大學,全國英語翻譯證書(NAETI)二級筆譯; BEC高級證書獲得者;某大型跨國公司陪同翻譯;豐富的教學經驗,能夠了解學生的弱項,深得學生喜愛,幫助眾多學員圓夢海外。教齡8年主講科目雅思寫作、托福聽力
SAT 教師
擅長：托福全科/雅思全科/SAT 全科
雅思考官
擅長：雅思培訓
留學考試、IELTS雅思培訓、TOEFL托福培訓
英國倫敦大學碩士
擅長：從事雅思寫作教學工作13年，獨創(chuàng)雅思寫作公式法。因為方法高效，被學生稱為“雅思寫作終結者”
留學考試、IELTS雅思培訓
簡介：寫作高手，雅思官方認證培訓師，托福官方認證培訓師。從業(yè)5年，主攻寫作。獨創(chuàng)了“四步成文法”，講解和練習由易到難，體系清晰明了，能夠幫助學生建立簡單易學的寫作結構，在短時間內拿到較高的分數。
留學考試、IELTS雅思培訓
簡介：北京外國語大學、英國愛丁堡大學碩士，思語國際教育功勛教師，雅思官方認證培訓師，托福官方認證培訓師。采用課上高效系統(tǒng)的講解知識，課下嚴格監(jiān)督學生作業(yè)的雙向把控方法，學生的*。
留學考試、IELTS雅思培訓
簡介：雅思和托福詞匯學術先鋒，雅思官方認證培訓師。對詞匯的奧秘以及記憶方法有自己獨特的研究和教學方法，能夠根據國內學生的口語表達遇到的瓶頸和困難，針對性地提高學生的詞匯積累和口語表達能力
留學考試、IELTS雅思培訓
簡介：殿堂級雅思聽力老師。持有TESOL專家證書、劍橋商務英語高級證書、雅思官方認證培訓師。能夠精確把握聽力考試規(guī)律，注重學生能力的提升，深入淺出。根據不同學生設計不同的教學方案使學生的能力與分數雙提高
留學考試、IELTS雅思培訓
簡介：職稱：新師培訓組長教齡：6年學歷及畢業(yè)院校：本科，牡丹江師范學院主講科目：雅思閱讀，aeas非語言綜合能力學術背景：曾任澳大利亞研究中心研究員，澳大利亞詩歌翻譯中心翻譯員，多次參加澳大利亞文化研究會，多次參加雅思官方培訓會。獎學金學員案例分析張同學入學時是高三畢業(yè)，平時左右，語法的功底不錯，她有平時堅持聽聽力的習慣，所以開始上課時聽力會表現更突出，閱讀剛上課時不太適應題目考法，通過課上課下的不斷訓練，發(fā)現張同學會把重點放在文章上，反而題目語意沒有理解清楚，從而導致浪費很多時間，而且找到的答案也是錯的。在幫助張同學捋順清楚常見題目語意邏輯考點之后，其做題速度及準確率都有明顯提升，最終取得總分8分，閱讀單項滿分的好*。教學優(yōu)勢從教多年，對雅思閱讀題型以及出題特點有獨到見解，總結出“八步做題法”及“內容定位法”幫助考生快速準確完成考試題目。注重引導學員提升自身能力，發(fā)現并改正自身問題，同時注重講練結合，訓練應試方法技巧，針對不同層次的學員細化定向練習，因材施教，數。培養(yǎng)出眾多學員雅思閱讀分數達到7分以上其中不乏閱讀滿分學員。致學員的一句話：Never underestimate your power to change yourself!
留學考試、IELTS雅思培訓
簡介：工作經驗：1.**12年3月—2015年3月：天津英卓語言培訓學校雅思教學部口語講師；2.**15年3月—2016年11月：天津新通教育口語講師；3.**16年11月—2018年3月：北京蘑菇教育KET/PET全科講師；4.**18年3月—2021年8月：北京英學教育KET/PET全科講師；教育經歷：1.**03年—2006年 天津第七中學（理科）；2.**06年—2010年 天津商業(yè)大學（酒店與旅游管理）；3.**10年—2012年 澳大利亞格里菲斯大學（酒店管理學碩士）；
留學考試、IELTS雅思培訓
簡介：職稱：寫作組組長教齡：6年學歷及畢業(yè)院校：太原理工大學主講科目：雅思寫作獎學金學員案例分析：學生情況分析：優(yōu)勢： 詞匯量非常大，基礎語法過關，幾乎沒有語法錯誤；劣勢： 論證思路有偏差。小作文分類思路選取不當，大作文論證思路偏題，而且存在論證不夠充分的情況。教學過程：通過12道小作文分類思路強化練習，使學生可以很輕松的掌握各類圖表解題思路。對于小作文的每一個描述對象，學生至少可以寫出3種不同的表達方式，在短短的20分鐘內，可以寫出一篇近乎完美的文章。大作文方面，通過課堂的講解，以及10道近兩年相關考題思路的練習，學生已經能夠做到有話可說，有點可證。最后取得了寫作7分，總分8分的優(yōu)秀*。教學優(yōu)勢：注重學習過程，隨時關注學生的學習程度，善于總結學生各種常見寫作錯誤，并給予改正，以及提出日后的復習方法，督促每一次的錯誤消除過程。并且將雅思寫作的各種替換技巧以及邏輯思路，靈活貫穿運用于課堂的講解中，使學生在短期能掌握寫作套路，實現寫作的飛躍，盡快提高分數。每個月都有4-5名高分學生，寫作帶出過7分學生。致學員的一句話：努力一定會有回報，付出總會有收獲。
留學考試、IELTS雅思培訓
簡介：2011年12月 — 2014年09月北京樂聞攜爾教育咨詢有限公司 教授托福集訓營閱讀，VIP閱讀，SAT?？及嗾Z法。在長期的一線教學中，我總結了豐富的經驗，課上注重學生實力的提升，課下嚴格要求學生完成練習。幫助學生達到了理想的分數。北京樂聞攜爾教育咨詢有限公司 教授托福集訓營閱讀，VIP閱讀，SAT模考班語法。在長期的一線教學中，我總結了豐富的經驗，課上注重學生實力的提升，課下嚴格要求學生完成練習。幫助學生達到了理想的分數。相關案例2014年09月用實力考托福為什么聽過很多道理，依然過不好一生？因為你沒有養(yǎng)成過好一生的行為習慣。為什么聽過很多方法，依然考不好托福？因為你沒有培養(yǎng)考好托福的語言能力。托福高分一定是扎實的基礎加不投機的方法。我目前所帶的集訓營課程會從基礎和方法兩方面助你用實力提高*。正因為如此，很多同學在課程結束之后閱讀單項都有6-10的提高。案例1：高同學，閱讀單項課前14分，節(jié)課后第一次21分。案例2：姜同學，閱讀單項課前11分，節(jié)課后第一次20分。案例3：蔡同學，閱讀單項課前10分，節(jié)課后第一次考試17分，第三次考試24分。案例4：王同學，閱讀單項課前10分，節(jié)課后第一次21分。以上均真實案例，可接收核實。
留學考試、IELTS雅思培訓
簡介：老師職稱：對外經貿大學寫作教研組長、北京師范大學高材生所授課程：雅思寫作、詞匯教育背景：北京師范大學英語專業(yè)，輔修漢語言文學，語言學及英語雙學位，文學及學術功底深厚，近六年一線教學經驗，對外經貿大學寫作教研組長，海外研究中心資深研究員。授課風格：有親和力，擅用鼓勵式教學；教學方法深入淺出，因材施教；學術性強，文學功底深厚，擅于多角度引導學生提升英文學術寫作能力。人生格言：Stay hungry, stay foolish.【策略】語言與思路提升相結合【教學成果】玲麗老師主張“雅思寫作不僅僅是為了應付考試，更多的是對一些常見的社會話題有自己的感悟。所以將自己的見解用精確的英語表達是一種挑戰(zhàn)，也是一種自我提升。”教學多年，她一直啟發(fā)學員，引導學員將英文寫作培養(yǎng)成一種習慣，所授學生近較高單科率達1.5分以上。
留學考試、IELTS雅思培訓、TOEFL托福培訓
簡介：吳芳芷畢業(yè)于加州圣地亞哥學校,托福114分, GRE 325分, SAT2040分,課堂氛圍幽默風趣,不但能幫助同學們解決學習上的問題,還能幫同學們解決留學的疑惑,是同學們的知心大姐姐。教齡7年主講科目托福聽力、口語
全國大賽教師培訓師
擅長：雅思閱讀
留學考試、IELTS雅思培訓
簡介：主講課程：雅思閱讀、詞匯、語法教學特色：科班出身，理論基礎扎實，教學實踐豐富。授課清晰有邏輯，對語言點的講解往往一針見血，善于總結規(guī)律并幫助學生快速理解掌握知識點，耐心親和并深受學生喜愛。對英語教學有獨到的見解、技巧與體系，方法簡單有效。
留學考試、IELTS雅思培訓
簡介：主講課程：雅思寫作教學特色：授課風趣幽默，邏輯能力強，善于使用生動的方式對學生進行思路啟發(fā)。推陳出新的理論，實效的寫作技巧，著重培養(yǎng)學生的實際寫作能力，使學生輕松奪取雅思高分。試聽課程：《雅思寫作：寫作大作文機經及考試預測講解》
留學考試、IELTS雅思培訓
簡介：主講課程：雅思聽力，教學特色：獨創(chuàng)教學法：精準定位，答案自顯。學術功底扎實，結合中國考生實際，性格沉穩(wěn)，課堂上講解、錄音和歡笑搭配得當，幫助考生在“聽不懂”的前提下牢牢把握基礎難度和中等難度的題目，大幅提高正確率。試聽課程：《雅思聽力：聽力中的代詞講解》
留學考試、IELTS雅思培訓
簡介：主講課程：雅思口語，教學特色：授課思路清晰，講解細致深入，能有效地將雅思聽力考點的核心具體化、實用化。注重培養(yǎng)學生語言的能力的同時，滲透西方文化，幫助學生提高語言的交際能力。擅長引導學生快樂地學習，并結合自己多年的海外經歷，善于將繁瑣的問題用學生容易接受的方法闡述并旁征博引。致力于真正幫助學生提高英語能力，改變中式思維造成的不良習慣，融入海外學習生活為重心。
留學考試、IELTS雅思培訓
簡介：主講課程：雅思閱讀，教學特色：深度剖析劍橋雅思考試的出題思路;強調閱讀考點與科學性技巧的結合;教學過程中針對性強;VIP個性化輔導*突出。試聽課程：《閱讀真題如何高效地利用》
留學考試、IELTS雅思培訓
簡介：主講課程：雅思口語，教學特色：豪爽與不羈的性格造就了他的激情與瀟灑；對于語言教學和西方文化的深刻理解給予了他睿智幽默與舉重若輕。他的課堂永遠如精神與知識的盛宴，令人品之如甘貽，回味如香茗。試聽課程：《雅思詞匯：如何學習并掌握詞匯》
成人/商務英語、口語聽力培訓、留學考試、IELTS雅思培訓
簡介：職稱： 口語組組長教齡： 5年學歷及畢業(yè)院校：大學本科 長春工業(yè)大學主講科目：雅思口語獎學金學員案例分析：學生第二次考雅思，其實挺緊張的，因為他目標分數是6.5分但是第一次考試才考到了4.5分。后期在上精品班課期間也是很擔憂，會有各種小問題，但是慢慢地按照老師的要求天天有效率地練習口語，不去死記硬背，把自己想說的內容充分表達出來?？荚囯m然在大家比較恐懼的北京外國語大學，但是考的是平時練習比較多的話題，表現地很自然，也做到了keep talking, 所以口語比之前……。教學優(yōu)勢：教學認真，對待學生細心負責。注重學生口語的表達，幫助學生建立說口語的信心。此外，不斷反思教學，與時俱進。在教學中培養(yǎng)了多名高分、優(yōu)秀學員。其中在兩個月內幫助一個口語5.5分的學生（李嘉寧）成功考到口語單項7.5分。據不完全統(tǒng)計，到目前已經有 60 多位優(yōu)秀學員和5位口語7分以上的學員。致學員的一句話：no pains, no gains. 上天是公平的，你付出的每一分努力都會有回報的。
留學考試、IELTS雅思培訓
簡介：原新東方教師，專注雅思，耐心陪伴學生成長2011年3月 - 2012年8月 北京新東方新概念主講教師，任職期間，寒暑假每天8小時，獨立帶班以及開家長會，得到學生和家長的一致好評，學生打分一直保持在4.95（滿分5分）以上2012年9月 - 2013年11月 英國愛丁堡大學碩士2013年12月 - 2015年8月 北京新東方雅思VIP教師，2014年度獲英聯邦部門優(yōu)秀教師，主講一對一雅思課程2011年3月 - 2012年8月 北京新東方新概念主講教師，任職期間，寒暑假每天8小時，獨立帶班以及開家長會，得到學生和家長的一致好評，學生打分一直保持在4.95（滿分5分）以上2012年9月 - 2013年11月 英國愛丁堡大學碩士2013年12月 - 2015年8月 北京新東方雅思VIP教師，2014年度獲英聯邦部門優(yōu)秀教師，主講一對一雅思課程2015年04月澳大利亞預科女孩，通過視頻課程獲得7分【錢同學】是我的一名學生，正在澳大利亞讀預科，但是預科畢業(yè)后仍然需要拿出雅思*，才能申到理想的大學。由于她平日還有預科論文要完成，沒有過多精力專門放在雅思上，于是我們用她的預科論文作業(yè)作為講解切入點，分析她行文內部的思路重復，邏輯比較混亂的地方，并延伸練習雅思大作文進行講解，錢同學才思敏捷，很快體會到思路連貫以及流暢的重要性，很快拿下7分，2015年01月7節(jié)課，從3分到6分的奇【賈同學】是我的一名國際高中的學生，她的第一次雅思寫作*只有3分，經過7節(jié)課的訓練，她認真聽課，按時并超常完成所有作業(yè)，每次及時吸收和提問，于是在第二次的考試中，一下飛躍到寫作6分！順利進入她所在的國際高中的快班里學習?！局芡瑢W】曾是我的一名學生，大學四年級，品學兼優(yōu)，上課之前，她已經……的conditional offer，但由于牛津大學要求雅思總分7.5，單科不低于7，讓她一直苦惱。經過了解，我發(fā)現她的語言功底非常好，但是寫作思路比較中式思維，不符合西方人的辯證的思維方式以及行文的邏輯不夠緊湊，幾節(jié)課的授課以及多次微信溝通，修改作文，周同學終于考出總分7.5，四項單科不低于7的好*，順利進入牛津大學深造。???【張同學】“一然老師根據我的英語水平制定了一套切實可行的計劃：每天做一篇閱讀理解，然后老師帶著我逐詞逐句的翻譯，勾畫重點詞匯，分析復雜句型，并且用一些形象的比喻和聯想教我記憶長難單詞，就是在老師和我的共同努力下閱讀由原來的3.5提升到了5。在閱讀完成之后，老師會和我練習口語話題，每天堅持3個話題，由于我不擅長去表達，只能在老師的幫助下先將口語話題寫下來，然后經過反復朗讀來熟悉所寫內容，老師總是那么耐心的幫我糾正發(fā)音，教我連讀，使我受益匪淺。寫作對于我是頭疼的，在之前的考試中作文只有3.5，但是在這20天中，作文可以說是有了一個質的飛躍，從3.5提升到了5.5?！?/p>
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