教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
北京德語(yǔ)老師(72)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:從業(yè)經(jīng)歷在求學(xué)時(shí)期就表現(xiàn)出了超常的語(yǔ)言天賦,曾做過(guò)多次外語(yǔ)學(xué)習(xí)講座,輔導(dǎo)同齡人如何更好地掌握外語(yǔ)。經(jīng)過(guò)大學(xué)期間的正統(tǒng)訓(xùn)練,德語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音地道,與德國(guó)人交流自如,*優(yōu)異。在北京師范大學(xué)攻讀博士期間,系統(tǒng)研究了德國(guó)大學(xué)的教育體制,德國(guó)文化,并將其吸收應(yīng)用于本校德語(yǔ)教學(xué)及新教師培訓(xùn)當(dāng)中,摒棄了中式教學(xué)刻板不實(shí)用的缺點(diǎn),融入了西式教學(xué)理念及教學(xué)法。在歌德學(xué)院的中德教師授課示范中獲得了德方教授的高度認(rèn)可。授課特點(diǎn)張老師非常注重師生互動(dòng)的課堂氛圍;授之以漁,而非“授之以魚(yú)”的教學(xué)理念。授課輕松幽默,重視上課節(jié)奏,不會(huì)快到讓人抓狂,但也不會(huì)慢到讓人懈怠。師生互動(dòng)式教學(xué)讓學(xué)生在逐步理清考試思路的過(guò)程中,快速掌握考試技巧,事半功倍。他以微笑不斷鼓勵(lì)的方式,溫存地賜予學(xué)生強(qiáng)大的動(dòng)力。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)、德國(guó)留學(xué)
簡(jiǎn)介:現(xiàn)為北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院德語(yǔ)教師,畢業(yè)院校:北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、德國(guó)明斯特大學(xué)。所授課程:德語(yǔ)精讀、口語(yǔ)、DSH考前輔導(dǎo)高級(jí)寫(xiě)作、高級(jí)閱讀、高級(jí)語(yǔ)法。授課經(jīng)驗(yàn):中國(guó)長(zhǎng)江三峽集團(tuán)公司團(tuán)體培訓(xùn)項(xiàng)目、全國(guó)公安機(jī)關(guān)國(guó)際執(zhí)法合作培訓(xùn)項(xiàng)目、德國(guó)留學(xué)預(yù)科項(xiàng)目等。豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、條理清晰、思維縝密,授課風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)中蘊(yùn)含人生哲理,深受學(xué)喜歡。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:歌德學(xué)院A1-B2考官證書(shū),本科研究生專(zhuān)業(yè)方向均為日耳曼語(yǔ)言文學(xué),有著扎實(shí)的德語(yǔ)基礎(chǔ),畢業(yè)后先后在中學(xué),大學(xué)及歌德學(xué)院擔(dān)任德語(yǔ)教師。任職期間曾多次赴德交流學(xué)習(xí),在國(guó)內(nèi)也參加過(guò)多場(chǎng)德語(yǔ)教師培訓(xùn),極大的拓展了教學(xué)思路,豐富了課堂內(nèi)容。語(yǔ)言課程課堂氛圍輕松,互動(dòng)性極高。備考課程緊抓學(xué)生痛點(diǎn)及考試的重點(diǎn)難點(diǎn),除了傳授學(xué)生應(yīng)試技巧外,更注重學(xué)生本身語(yǔ)言能力的提升。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:基礎(chǔ)德語(yǔ)課程, 中級(jí)德語(yǔ)課程戴姆勒、奔馳等公司,中國(guó)分公司企業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)師2013至今 于萊茵春天教授德語(yǔ)授課特點(diǎn)主修課程包括德語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、多媒體教學(xué)、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練,德國(guó)移民文學(xué)等。碩士畢業(yè)論文研究方向?yàn)橛螒蛟诘抡Z(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中的應(yīng)用,國(guó)內(nèi)的德語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷加上海外留學(xué)背景,使其能夠針對(duì)中國(guó)學(xué)生在德語(yǔ)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,并將德式教學(xué)法靈活機(jī)動(dòng)的融入課堂教學(xué)中。授課方式活潑不乏細(xì)致,授課內(nèi)容豐富不乏條理。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:青少年德語(yǔ)教研組組長(zhǎng)趙韻老師戴姆勒(中國(guó))企業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)師從業(yè)經(jīng)歷2013年 開(kāi)始從事德語(yǔ)教學(xué)2014年3月至今, 萊茵春天德語(yǔ)教師授課特點(diǎn)責(zé)任心強(qiáng),授課方式幽默、活潑、輕松。善于進(jìn)行總結(jié)式教學(xué),讓非德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能夠在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)并消化更多的知識(shí)。并通過(guò)寓教于樂(lè)又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué),使學(xué)生打下聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、語(yǔ)法和詞匯各方面堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的語(yǔ)言運(yùn)用習(xí)慣,同時(shí)對(duì)德國(guó)文化、社會(huì)、生活、學(xué)習(xí)等方面獲得全面的了解。學(xué)員評(píng)語(yǔ)“趙韻老師真的是一位難得的,非常非常好的老師。她教德語(yǔ)很認(rèn)真,人也很可愛(ài)。幾乎沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)像她這樣一天聽(tīng)寫(xiě)兩次,會(huì)一篇一篇作文挨著訂正,還有定期測(cè)驗(yàn)的培訓(xùn)班老師。無(wú)論一天多長(zhǎng)時(shí)間的課,在我們面前她總是從始至終的精神充沛?!? “請(qǐng)die sch?ne Lehrerin(韻韻老師)放心,我們一定做到:?jiǎn)卧~背了,作業(yè)寫(xiě)了,書(shū)看了,二分詞會(huì)了,以后再也不是生無(wú)可戀臉了。有您的指導(dǎo),我們很幸運(yùn)?。ū刃模薄摆w老師是我見(jiàn)過(guò)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,很幸運(yùn)能選到趙老師的課。上課一邊吃著老師獎(jiǎng)勵(lì)的零食一邊聽(tīng)著寫(xiě)好幸福?。╬.s.雖然聽(tīng)寫(xiě)快得讓我根本顧不得吃...)”“老師是我遇到過(guò)*好的老師,沒(méi)有之一。 20*****28”“Seit遇見(jiàn)趙嬸,覺(jué)得以前學(xué)的都是假德語(yǔ)。Vielen Dank für alles! 我們愛(ài)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:歐風(fēng)資深德語(yǔ)講師,日耳曼語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)士,專(zhuān)業(yè)八級(jí),曾在德國(guó)萊茵蘭普法爾茨州私立大學(xué)進(jìn)修,高分獲取歌德學(xué)院C1語(yǔ)言等級(jí)證書(shū)。多年跨國(guó)集團(tuán)德語(yǔ)交替?zhèn)髯g經(jīng)驗(yàn),深諳語(yǔ)言理論學(xué)習(xí)與翻譯實(shí)踐之道。德語(yǔ)課堂中善于授之以漁,注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能,通過(guò)循序漸進(jìn)的科學(xué)輸入,引導(dǎo)學(xué)生正確高效的輸出,在德語(yǔ)初中級(jí)的教學(xué)方面尤為突出。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:2000年起教授德語(yǔ)課程,2002-2009年,在北京北京新東方學(xué)校任教,教授初中級(jí)課程,高級(jí)課程,德福考試系列課程;2017年至今,在東海教育任教,專(zhuān)門(mén)教授德??荚囅盗姓n程。林老師講課生動(dòng)耐心,思路清晰,條理嚴(yán)謹(jǐn),同時(shí)注重在講課中穿插介紹德國(guó)文化,使大家在學(xué)習(xí)德語(yǔ)的同時(shí)對(duì)德國(guó)有一個(gè)基本的了解。年齡和學(xué)生相仿,能和學(xué)生打成一片,課堂氣氛輕松活躍。要和學(xué)生說(shuō)的話(huà)是德語(yǔ)和德國(guó)人造的奔馳車(chē)一樣精確而嚴(yán)謹(jǐn)。萬(wàn)事開(kāi)頭難,只要大家肯堅(jiān)持,就一定能發(fā)現(xiàn)它隱藏的閃光之處
小語(yǔ)種培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:2014年底至今 在北京萊茵春天德語(yǔ)學(xué)校任中級(jí)班及德福班教師授課特點(diǎn)自青少年時(shí)代起在德國(guó)生活13年,對(duì)德國(guó)文化有深刻了解。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,純德語(yǔ)授課。注重通過(guò)運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法提高學(xué)生德語(yǔ)能力,注重課上師生互動(dòng)。所在班級(jí)同學(xué)進(jìn)步神速,極受同學(xué)們歡迎 !
小語(yǔ)種培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:DSH考試輔導(dǎo)專(zhuān)家。德國(guó)馬爾堡大學(xué)德國(guó)語(yǔ)言和文學(xué)碩士,在德7年,擁有豐富的從教經(jīng)驗(yàn)。曾任教德國(guó)馬爾堡大學(xué)、德國(guó)校內(nèi)語(yǔ)言和國(guó)內(nèi)某知名語(yǔ)言培訓(xùn)班,所輔導(dǎo)考生遍布德累斯頓工業(yè)大學(xué)、萊比錫大學(xué)、漢諾威大學(xué)等幾十所德國(guó)高校。講課由淺入深、結(jié)構(gòu)清晰,被學(xué)生親切的稱(chēng)為“原姐”
小語(yǔ)種培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:從業(yè)經(jīng)歷1998年畢業(yè)于天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué),后進(jìn)入德國(guó)馬堡大學(xué)主修教育學(xué),副修心理學(xué)及社會(huì)學(xué);曾擔(dān)任多年筆譯口譯工作。在德期間,曾在《德國(guó)工作與教育協(xié)會(huì)》工作授課多年。奔馳-戴姆勒 中國(guó)企業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)師2016年6月 德國(guó)歌德學(xué)院優(yōu)秀教師進(jìn)修授課特點(diǎn)作為萊茵春天骨干教師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于發(fā)現(xiàn)對(duì)比德中教學(xué)法的精髓,并在課堂中予以靈活運(yùn)用。非常重視基礎(chǔ)知識(shí)的講解,盡量將德語(yǔ)基礎(chǔ)教學(xué)與考試留學(xué)緊密相連,以便學(xué)生能夠更快的提高語(yǔ)言能力,適應(yīng)德國(guó)大學(xué)生活。授課風(fēng)格幽默,極受同學(xué)們歡迎!
小語(yǔ)種培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:從業(yè)經(jīng)歷:北京大學(xué)德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)與心理學(xué)雙學(xué)位,波鴻大學(xué)歐洲經(jīng)濟(jì)文化專(zhuān)業(yè)碩士,獲歌德學(xué)院德語(yǔ)C2證書(shū)。授課特點(diǎn):留德八年,對(duì)德國(guó)的校園生活及企業(yè)交際有豐富的經(jīng)驗(yàn),對(duì)德國(guó)的社會(huì)文化有深入的思考。善于由點(diǎn)及面,發(fā)散授課,將德語(yǔ)語(yǔ)言與德國(guó)文化結(jié)合,課程充實(shí)、活潑而有趣。課程中特別強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性,讓學(xué)生夯實(shí)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)基本功的同時(shí),將詞匯、語(yǔ)法和表達(dá)習(xí)慣融為一體,從而掌握地道的德語(yǔ)。陳超老師善于為學(xué)生們分析語(yǔ)言弱點(diǎn),給學(xué)生提供“定制化”的學(xué)習(xí)建議,強(qiáng)調(diào)課堂互動(dòng)及高效學(xué)習(xí),讓歐標(biāo)課程及備考德福的同學(xué)們快速提高語(yǔ)言水平和應(yīng)試技巧。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于西南交通大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)學(xué),持國(guó)際漢語(yǔ)教師資格證書(shū)、曾擔(dān)任海外國(guó)際高中ESL(English as a Second Language)教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,米蘭理工大學(xué)客座教授隨行翻譯,世界遺產(chǎn)修護(hù)以及保護(hù)研討組(建筑方向)隨行翻譯,名古屋大學(xué)客座教授隨行翻譯。精通法,日,德,英四國(guó)語(yǔ)言。擅長(zhǎng)利用外語(yǔ)語(yǔ)言邏輯與母語(yǔ)邏輯的差異,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律。關(guān)注學(xué)生個(gè)體能力和心態(tài),所教學(xué)生自我管控能力強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣及心態(tài)出類(lèi)拔萃,*提高迅速。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:歐風(fēng)德語(yǔ)資深講師,ORDC四星級(jí)研究員。在德國(guó)期間曾在Wipak公司實(shí)習(xí)工作。善于將五年的德國(guó)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷融合到豐富的教學(xué)實(shí)踐中,將基礎(chǔ)課程和德國(guó)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景相結(jié)合,注重實(shí)際應(yīng)用,提升學(xué)生興趣,注重學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的全面培養(yǎng)。在授課同時(shí),巧妙融合德國(guó)文化素材,幫助學(xué)生了解德國(guó)的文化、生活、留學(xué)及工作等方面的概況。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:從業(yè)經(jīng)歷:德語(yǔ)文學(xué)碩士畢業(yè),后在大學(xué)任教。工作期間曾參加歌德學(xué)院教師研討班,獲得DAAD獎(jiǎng)學(xué)金,參加慕尼黑大學(xué)暑期班。自2019年10月在萊茵春天任德語(yǔ)教師。授課特點(diǎn):講課耐心細(xì)致,條理清晰,善于歸納總結(jié),并將德國(guó)社會(huì)、文化等方面的內(nèi)容融入語(yǔ)言的學(xué)習(xí)中。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:從業(yè)經(jīng)歷2013年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué),本科期間曾赴海德堡大學(xué)參加暑期學(xué)校,赴萊比錫大學(xué)交換學(xué)習(xí)。畢業(yè)后進(jìn)入耶拿大學(xué),2016年獲得碩士學(xué)位后回國(guó),在中學(xué)教授德語(yǔ)。授課特點(diǎn)語(yǔ)法講解細(xì)致明了,善于通過(guò)總結(jié)及對(duì)比幫助學(xué)生記憶。課堂氛圍輕松活潑,鼓勵(lì)學(xué)生多提問(wèn),多開(kāi)口。在教學(xué)中結(jié)合自己在德國(guó)的生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),加入相關(guān)的國(guó)情知識(shí)、電影、歌曲等,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并不斷滲透學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。自己本身就癡迷于語(yǔ)言學(xué)習(xí)及教學(xué),熟練掌握德語(yǔ)、英語(yǔ)、日語(yǔ),并有一定西班牙語(yǔ)及韓語(yǔ)基礎(chǔ),還在不斷學(xué)習(xí)中,樂(lè)于和學(xué)生分享語(yǔ)言學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:萊茵春天初、中級(jí)教師戴姆勒-奔馳 中國(guó)分公司企業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)師從業(yè)經(jīng)歷研究生期間任北京育新中學(xué)初二德語(yǔ)興趣活動(dòng)課教師2013年10月至2014年7月赴耶拿大學(xué)交換學(xué)習(xí)2015年7月至今 于萊茵春天教授德語(yǔ)授課特點(diǎn)語(yǔ)法講解詳細(xì)細(xì)致, 深入淺出,能夠通過(guò)趣味性的練習(xí)使語(yǔ)法知識(shí)與課文內(nèi)容與語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)。注重所學(xué)知識(shí)的前后關(guān)聯(lián)與總結(jié)復(fù)習(xí)。于課堂中穿插介紹詞匯聯(lián)想記憶的小技巧,德語(yǔ)學(xué)習(xí)的有效方法和有趣資源。將相關(guān)的歌曲與小視頻融入課堂,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的同時(shí)便于學(xué)生了解德國(guó)的風(fēng)土人情。極富耐心與親和力,鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)德語(yǔ),不懂則問(wèn),在輕松愉悅的氛圍中享受德語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程。
達(dá)赫德語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)
擅長(zhǎng):德語(yǔ)、英語(yǔ)和拉丁語(yǔ)
達(dá)赫德語(yǔ)學(xué)校聯(lián)合創(chuàng)始人
擅長(zhǎng):德語(yǔ)專(zhuān)四、專(zhuān)八、德福及歐標(biāo)考前輔導(dǎo)
德語(yǔ)教師
擅長(zhǎng):歐標(biāo)考前輔導(dǎo)
優(yōu)秀指導(dǎo)教師
擅長(zhǎng):德語(yǔ)
達(dá)赫德語(yǔ)新晉骨干教師
擅長(zhǎng):德語(yǔ)
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專(zhuān)家、咨詢(xún)顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專(zhuān)業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶(hù)與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢(xún)交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢(xún)方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話(huà)答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂(yōu)解難。
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