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全國A-Level老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師（228）
講師。
擅長：雅思托福的閱讀單項； 青少年英語KET/PET/牛津OD/詞匯語法精講； 四六級、考研考博英語； 空乘英語。
國際課程老師
擅長：精通A-Level和AP課程化學(xué)課程
格拉斯哥大學(xué)碩士
擅長：IGCSE/A-Level 生物
全職外教
擅長：雅托聽力/口語； ALevel商科/經(jīng)濟/化學(xué)/生物/音樂/歷史/文學(xué)； KET/PET/牛津OD。
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、TOEFL托福培訓(xùn)、A-Level培訓(xùn)
簡介：張蓓蓓Fay;主講：雅思寫作/聽力、托福寫作、A-Level數(shù)學(xué)/進階數(shù)學(xué)、SAT數(shù)學(xué) / 作文、GMAT數(shù)學(xué)/分析寫作、ACT數(shù)學(xué);教齡：8年;簡介：畢業(yè)于蘇州大學(xué)英語專業(yè)，英語專業(yè)八級，雅思7.5分，環(huán)球教育南通學(xué)校教研主管兼寫作教研組組長。環(huán)球教育集團優(yōu)秀教師，授課思路清晰，教學(xué)嚴謹，善于發(fā)掘?qū)W生的潛力，在寫作和數(shù)學(xué)方面有自己獨特的教學(xué)方法，教學(xué)成果顯著，幫助眾多學(xué)員取得雅思寫作7+分和托福寫作26+分的好*。Fay老師曾在2個月內(nèi)，幫學(xué)生提高雅思寫作*1.5分，平均率幾乎達到，成為很多學(xué)生指定的托福雅思寫作老師。Fay老師在ACT、SAT、A-Level數(shù)學(xué)考試，以及GMAT數(shù)學(xué)的教學(xué)上也有獨特的見解，培養(yǎng)了大批高分學(xué)員。多名學(xué)員通過Fay老師的教學(xué)，獲得了雅思/托福語言和SAT/A-Level國際雙高分，進而獲得英國曼徹斯特、美國紐約、美國卡內(nèi)基梅隆等大學(xué)的錄取。
留學(xué)考試、AP培訓(xùn)、A-Level培訓(xùn)
簡介：AP/A-level/IG/IB等體系生 物 、化 學(xué) 主 講；清華大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)本科、碩士學(xué)位；碩士階段參與國家973課題“可燃固體廢棄物能源化高效清潔利用機理研究”曾作為核心成員參與生物質(zhì)廢物熱解氣化學(xué)鏈制氫技術(shù)研究，在國際學(xué)術(shù)會議上發(fā)表英文口頭報告三次。
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、A-Level培訓(xùn)
簡介：殊維教育合伙人；資深規(guī)劃師；雅思聽力主講，A-level數(shù)學(xué) 主講；劍橋大學(xué)工程專業(yè)本碩連讀，知曉五國語言，閱讀聽力雙滿分，高中時取得雅思8分，A -Le vel數(shù)學(xué)、物理、高數(shù)、美術(shù)均為A*
留學(xué)考試、國際學(xué)校備考、AP培訓(xùn)、A-Level培訓(xùn)、IGCSE培訓(xùn)
簡介：數(shù)學(xué)系科班出身，對數(shù)學(xué)教育有獨到的見解從事初高中數(shù)學(xué)教育8年，對海內(nèi)外高中階段數(shù)學(xué)考試有深入研究，自成體系，已構(gòu)建成熟方法論；輔導(dǎo)1000+學(xué)生，數(shù)學(xué)**，AMC的學(xué)生多位進入全球5%，數(shù)十名學(xué)生進入海內(nèi)外學(xué)校，所帶國際備考學(xué)生均……。
留學(xué)考試、IB國際文憑證書、AP培訓(xùn)、A-Level培訓(xùn)、IGCSE培訓(xùn)
簡介：美國西北大學(xué)教育學(xué)碩士 昂立出國雙語負責(zé)人；國際備考數(shù)學(xué) 國際課程雙語數(shù)學(xué)老師；曾在多所知名國際學(xué)校和機構(gòu)任教，并擔(dān)任教研負責(zé)人，11年教學(xué)經(jīng)驗；所帶A-LEVEL學(xué)生A/A*率高，IB學(xué)生也95%取得6-7分。所帶的國際備考學(xué)生多位……；教學(xué)風(fēng)格:上課風(fēng)格輕松隨和，擅長針對學(xué)生的實際情況采取不同的教學(xué)方法。
A-level數(shù)學(xué)經(jīng)濟教師
擅長：年的留學(xué)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)經(jīng)歷能夠為不同學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)計劃。能夠了解學(xué)生特點，激發(fā)學(xué)生求知欲。用淺顯易懂的語言讓學(xué)生理解并掌握經(jīng)濟學(xué)。
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、A-Level培訓(xùn)
簡介：劍橋大學(xué)副博士；2014年副博士畢業(yè)于劍橋大學(xué)教育系，從事以英語為外語(EFL)的認知與發(fā)展研究;自2011年開始從事教育咨詢和語言導(dǎo)師，主教雅思和A-Level考試。 -現(xiàn)任職于上海交通大學(xué)劍橋國際教育中心(CIE)，從事雅思和A-Level考試教學(xué)，課程開發(fā)，和教育咨詢。
留學(xué)考試、A-Level培訓(xùn)
簡介：英國帝國理工大學(xué)碩士；A-level就讀于英國Hartlepool Sixth FormCollege。曾獲得英國奧林匹亞化學(xué)競賽金獎，奧林匹亞物理競賽銅獎，奧林匹亞生物競賽銅獎，以及英國高市生數(shù)學(xué)競賽金獎。
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、A-Level培訓(xùn)
簡介：英國帝國理工大學(xué)碩士；A-level 數(shù)學(xué)，進階數(shù)學(xué)，化學(xué)，物理四門A+;本科預(yù)錄取于劍橋大學(xué)自然科學(xué)系，就讀于G5超級精英帝國理工大學(xué)。得到英國倫敦大學(xué)，愛丁堡大學(xué)，布里斯托大學(xué)offer，擁有非常豐富的留學(xué)申請經(jīng)驗，曾任職于勝利新西蘭學(xué)校雅思和A-level教學(xué)工作，擁有豐富的一對一，一對多的教學(xué)經(jīng)驗。
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、TOEFL托福培訓(xùn)、A-Level培訓(xùn)
簡介：美國約翰霍普金斯大學(xué)學(xué)士英國帝國理工大學(xué)碩士；SAT 2150 (寫作630數(shù)學(xué)800 閱讀720);托福111(閱讀29 寫作28 口語24 聽力30);IB 41/45(換算成A-Level 化學(xué)和數(shù)學(xué)A*;英文、中文、生物和經(jīng)濟A)。有豐富的一對一教學(xué)經(jīng)驗并曾在哥倫布留學(xué)中心擔(dān)任SAT助教，熟悉英美大學(xué)申請流程。
經(jīng)濟學(xué)負責(zé)人
留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)、TOEFL托福培訓(xùn)、IB國際文憑證書、A-Level培訓(xùn)
簡介：宋思睿老師，爭途留學(xué)教師。新加坡南洋理工大學(xué)碩士（2023QS世界第19名），北京211大學(xué)本科，也曾……錄取。善于助教指導(dǎo)課輔導(dǎo)托福雅思預(yù)備課程，托福雅思閱讀、聽力課程，AP/A-level/IB理科課程。為人和善，教學(xué)舉一反三，嚴謹細致，是學(xué)生的良師益友。能精準(zhǔn)地發(fā)掘?qū)W生現(xiàn)階段的問題以及制定下一階段的備考策略，善于從多角度啟發(fā)學(xué)生，及時跟進學(xué)生的學(xué)習(xí)情況給予家長反饋，監(jiān)督學(xué)生在課前完成作業(yè)。
留學(xué)考試、A-Level培訓(xùn)
簡介：主教科目:A-Level數(shù)學(xué)，A-Level進階數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)競賽，雅思閱讀；個人簡介:英聯(lián)邦教學(xué)總監(jiān)，電氣工程自動化專業(yè)，曾獲校級優(yōu)秀畢業(yè)生稱號，省政府獎學(xué)金。雅思7分，持有BEC商務(wù)英語中級證書。從事教育行業(yè)6年，熟悉英語教學(xué)環(huán)境以及各大考試局的題型，專業(yè)知識扎實，注重因材施教，上課內(nèi)容充實，善于化繁為簡，穩(wěn)步幫助學(xué)生上升。
留學(xué)考試、A-Level培訓(xùn)
簡介：學(xué)歷背景:英國曼徹斯特大學(xué)數(shù)學(xué)系學(xué)士，數(shù)據(jù)科學(xué)碩士；主授科目:Alevel數(shù)學(xué)Alevel物理數(shù)學(xué)競賽；個人簡介:數(shù)理專精教師，本科畢業(yè)于英國曼徹斯特大學(xué)數(shù)學(xué)系，碩士專業(yè)為數(shù)據(jù)科學(xué)。對于英國A-LEVEL/AP階段的所有數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)相關(guān)的課程都有深刻的理解和認知，并且對于雅思聽力和口語教學(xué)同樣有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。而身為青年教師，自身的親和力可以更好與學(xué)生溝通，多方面地了解學(xué)生的狀態(tài)和情況，以便更好地服務(wù)學(xué)生。
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