李翔 老師

高校副教授，2007年進入高校任教，期間獲講課比賽一等獎和“十佳教師”，省競賽“優(yōu)秀指導老師”等榮譽，參與教學改革課題5項，其中主持教改課題2項，參與教材編寫5部，其中主編教材2部，在學術期刊上發(fā)表多篇教學教改論文,其中北大核心2篇，istp收錄4篇，參與了各項科研課題的研究和結題。2008年至今參與公務員考試數(shù)量關系，邏輯和申論的教學研究工作，從2016年后開始專研研究生管理類聯(lián)……，并一直從事管理類聯(lián)考的數(shù)學、邏輯和寫作的教學工作。 推崇以“考點為中心，學生做中學為手段”的良好且適應學生的教學方法進行管理類聯(lián)考的教學活動，淡化專業(yè)術語，注重破題技巧，旨在提高學生的學習興趣和管聯(lián)考試的做題能力。堅持寫作教學“一對一批改教學”的特色模式，有針對性的提高考友*。并堅持貫徹“授人以魚，不如授人以漁”的教學理念。

主講：初等數(shù)學、邏輯、寫作