陳蘭蘭 老師

【詳情】 教學(xué)優(yōu)勢資深背景--保證高效課堂，因材施教，干貨輸出全職教師--保證穩(wěn)定團(tuán)隊和密切配合專業(yè)監(jiān)督--任課老師會全程輔助督導(dǎo)，跟蹤學(xué)生作業(yè)進(jìn)度及時高質(zhì)量答疑豐富獎勵--激發(fā)學(xué)習(xí)動力，建立學(xué)生成就感密切教研--保證授課與時俱進(jìn)，適應(yīng)最新考試趨勢及時溝通--保證與學(xué)生和家長高頻率有效交流，反饋學(xué)生動態(tài)，把控學(xué)習(xí)效果舒話環(huán)境--校區(qū)位于市中心人民廣場，交通便利教學(xué)安排課后服務(wù):沒有課后練習(xí)的課堂是無效課堂課前規(guī)劃: 拒絕“流水線式”排課，課前通過入學(xué)測試，聊天等多維度了解學(xué)生英語基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、考試目標(biāo)以及性格愛好，私人訂制科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃單詞訓(xùn)練:和傳統(tǒng)教育機構(gòu)不同，任課老師會輔助督導(dǎo)老師抽詞，同時進(jìn)行詞匯和科目背景知識的串講(非經(jīng)驗充足的專業(yè)托福老師無法做到），大大減輕學(xué)生背單詞的負(fù)擔(dān)，增強記憶效果，同時詞匯的應(yīng)用直接和考試相關(guān)課后練習(xí): 沒有課后練習(xí)的課堂是無效課堂；沒有老師監(jiān)督的課后練習(xí)是低效練習(xí)；沒有立刻檢查的作業(yè)練習(xí)是低效的練習(xí)；沒有高質(zhì)量點評的作業(yè)練習(xí)是低效的練習(xí)作業(yè)點評:殊維國際教育的點評不是簡單“雞肋”的:“好棒棒”“繼續(xù)努力哦”“挺好的”+幾個表情符號，而是非常精細(xì)劃的點評，使學(xué)生不斷的糾正問題，減少重復(fù)錯誤，加強每次練習(xí)的效果。