趙昊林 老師 聲情并茂 舉一反三 深入淺出

專(zhuān)業(yè)老師

南京

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領(lǐng)域： AP培訓(xùn)、留學(xué)考試

簡(jiǎn)介： 教師簡(jiǎn)介：美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城校區(qū)生物化學(xué)學(xué)士。收到國(guó)際生最高獎(jiǎng)學(xué)金。本科期間和畢業(yè)后參與了基因工程和干細(xì)胞相關(guān)科研項(xiàng)目研究，對(duì)基因工程和蛋白質(zhì)特性研究有著扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)背景和豐富的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。在校期間還在Mayo Clinic的牙科專(zhuān)科有著3年的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，教齡3年，教學(xué)時(shí)長(zhǎng)4000小時(shí)+。教學(xué)風(fēng)格：課堂節(jié)奏高效，對(duì)學(xué)生因材施教，耐心指導(dǎo)，直到學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)以及考點(diǎn)理解透徹。授課內(nèi)容在緊扣考點(diǎn)的同時(shí)會(huì)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)生物技術(shù)的應(yīng)用，讓學(xué)生理解考點(diǎn)的同時(shí)了解前沿生物科技。擅長(zhǎng)利用生物學(xué)的獨(dú)特魅力吸引并激發(fā)學(xué)生的潛能，調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性，使學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地參與生物的學(xué)習(xí)和備考。