各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
注重基本技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
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畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院；
美術(shù)基礎(chǔ)教育專家；
2004年以全國的從事美術(shù)考前教學(xué)十六年;
2007年所帶班級(jí)64名學(xué)生中27名同學(xué)考取清華人學(xué)美術(shù)學(xué)院。
2008年劉美君以設(shè)計(jì)專業(yè)。
昌瀟，郭笑笑等同學(xué)強(qiáng)勢包攬北服設(shè)計(jì)前三名，央美兩個(gè)第二名。
2009年參于制作、出版《高中美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)系列教材》(遼寧出版社)。
同年帶團(tuán)隊(duì)到成都負(fù)責(zé)清華美院生源基地校的美術(shù)教學(xué)工作與校本課程的研發(fā)。
2013年在成都創(chuàng)立三藝棠教育。
2020年創(chuàng)辦圍合教育。
近年來，為四川美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)研究和創(chuàng)新做著不懈努力。
1.機(jī)構(gòu)整體師資概況介紹：各大院校正規(guī)科班畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)斐然，專業(yè)技能背景雄厚。
2.機(jī)構(gòu)整體師資優(yōu)勢：熟悉掌控美術(shù)高考教學(xué)體系，能拓展美術(shù)深層次表現(xiàn)邏輯，開發(fā)適應(yīng)學(xué)生綜合發(fā)展的課程規(guī)劃和教學(xué)實(shí)施方案。
【詳情】 圍合藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校有限公司(教民251010470002429)是集藝術(shù)教育專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)產(chǎn)品輸出、教育行業(yè)服務(wù)于一體的綜合性教育公司。以中高考藝術(shù)升學(xué)培訓(xùn)、全民美育為主要發(fā)展方向，注重基本技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生觀察力、專注力、審美力和創(chuàng)作力。圍合教育以清華大學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)教育研發(fā)中心教學(xué)體系為發(fā)展藍(lán)本，自2009年起經(jīng)歷了舉辦“高考與高度”——四川省美術(shù)教師交流會(huì)系列會(huì)議、對(duì)武侯高中、雙流藝體、成都三中教學(xué)輸出，期間見證了每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)旅程中的蛻變。經(jīng)過十余年發(fā)展，我們決定在市中心開設(shè)一個(gè)為探尋藝術(shù)教育本質(zhì)的精品培訓(xùn)校區(qū)，選拔培養(yǎng)藝術(shù)人才、提升學(xué)生自我認(rèn)識(shí)。有清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院社會(huì)美育研究所、中央美術(shù)學(xué)院駐四川成都傳統(tǒng)工藝工作站、西安美術(shù)學(xué)院建筑環(huán)境藝術(shù)系駐場。所謂“圍合式”教育，就是教學(xué)圍繞教育本質(zhì)而設(shè)計(jì)，在傳承的基礎(chǔ)上發(fā)展個(gè)性化培養(yǎng)。我們包容多元化的思維，崇尚獨(dú)立思考能力和實(shí)踐能力，為有心追求學(xué)習(xí)高度的朋友提供一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的精神場所，去探索、構(gòu)建藝術(shù)教育的根本。
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