曹榮獻(xiàn) 老師 聲情并茂 寓教于樂(lè) 輕松幽默

專業(yè)老師

邯鄲

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領(lǐng)域： 特殊兒童教育、早教幼教

簡(jiǎn)介： 曹榮獻(xiàn)老師現(xiàn)任七色光東校區(qū)融合課型負(fù)責(zé)人，曹老師畢業(yè)于泉州師范學(xué)院，曾取得非常優(yōu)異的分?jǐn)?shù)。曹老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于通過(guò)觀察孩子行為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能準(zhǔn)確找出解決方法，對(duì)于孩子問(wèn)題行為的處理方法多樣，善于和家長(zhǎng)溝通交流，對(duì)于自閉癥專業(yè)技能有較好的領(lǐng)悟能力和廣泛涉獵，上課內(nèi)容靈活多變，是家長(zhǎng)信賴，孩子喜歡的老師。并且認(rèn)真鉆研所教課程，研究教學(xué)方法以及教學(xué)內(nèi)容，不斷深化提升自己，豐富自己，學(xué)生更好的接受知識(shí)，掌握知識(shí)。教育經(jīng)歷：2017年畢業(yè)于泉州師范學(xué)院本科，特殊教育專業(yè)，在校期間學(xué)習(xí)了深厚的教育基本知識(shí)以及特殊教育的基本知識(shí)，并且取得優(yōu)異分?jǐn)?shù)。工作經(jīng)歷：任七色光東校區(qū)融合負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)帶特殊的學(xué)生帶到普通幼兒園進(jìn)行融合，帶領(lǐng)孩子一起融入到普通兒童中。設(shè)立行為目標(biāo)并幫助實(shí)現(xiàn)。每個(gè)月制定孩子的融合計(jì)劃，根據(jù)孩子的目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的要求。根據(jù)孩子出現(xiàn)的不期望行為設(shè)計(jì)解決方案，對(duì)于孩子產(chǎn)生的問(wèn)題行為及時(shí)加以輔助，并制定相應(yīng)的解決方案。同時(shí)從事個(gè)訓(xùn)課教學(xué)，把ABA教學(xué)運(yùn)用到實(shí)際的自閉癥兒童個(gè)訓(xùn)教學(xué)中，尋找適合孩子認(rèn)知水平的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。