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數(shù)資與面試老師。數(shù)量關系和資料分析模塊教學新方法的拓荒者,對數(shù)量關系與資料分析課程體系有著深刻的研究和獨到的見解。

211高校應用碩士,對估算和數(shù)據(jù)的誤差分析有自己獨特的解決辦法。理論知識體系完整、全面,解題方法簡單易學。授課節(jié)奏緊湊,思路清晰,方法獨到,重點突出。


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