小科老師 老師 寓教于樂 深入淺出 舉一反三

【詳情】 蟄優(yōu)教育集團(tuán)前身為河北卓樂音樂、河北美術(shù)校考考點(diǎn)培訓(xùn)中心天輔美術(shù)、博瀚教育培訓(xùn)學(xué)校，自2013年合并以來憑借高水平的師資隊(duì)伍、全方位的藝考服務(wù)、先進(jìn)的教學(xué)理念和日臻完善的依靠教學(xué)課程體系，向各大藝術(shù)類知名高校及綜合類重點(diǎn)大學(xué)輸送了一批又一批優(yōu)秀高中畢業(yè)生。在高考升學(xué)教育的發(fā)展歷程上，蟄優(yōu)計(jì)劃創(chuàng)始人先后經(jīng)歷了2009年到2013年的純文化課一對(duì)一時(shí)代、2013年到2015年的藝術(shù)生文化課封閉集訓(xùn)模式。伴隨著時(shí)代發(fā)展帶來的教育規(guī)律的改變，我們深刻的意識(shí)到單純的文化課提升分?jǐn)?shù)只是藝術(shù)升學(xué)這場(chǎng)接力賽的其中一棒。為了能夠更大程度幫助學(xué)員進(jìn)入更好的目標(biāo)院校，蟄優(yōu)計(jì)劃于2015年開始正式涉足高考藝術(shù)專業(yè)課培訓(xùn)。截至到2020年蟄優(yōu)計(jì)劃先后開設(shè)音樂、傳媒等藝考專業(yè)培訓(xùn)課程。憑借著高水平的師資隊(duì)伍，全方位的藝考服務(wù)，先進(jìn)的教學(xué)理念和日臻完善的藝考教學(xué)課程體系，以及自身優(yōu)勢(shì)——藝術(shù)生文化課培訓(xùn)和逐步提升的高考志愿填報(bào)等相關(guān)教育服務(wù)，向各大藝術(shù)類知名學(xué)校及綜合類重點(diǎn)院校輸送了一批又一批優(yōu)秀畢業(yè)生。蟄優(yōu)計(jì)劃永遠(yuǎn)堅(jiān)持：藝考不僅是為了通過專業(yè)考試，而是真正的進(jìn)入理想大學(xué)；藝考不是盲目的低分上大學(xué)，而是找到真正適合自己的升學(xué)新方向；藝考不是一次簡(jiǎn)單的報(bào)考，而是一個(gè)科學(xué)規(guī)劃、精準(zhǔn)實(shí)施且具有很強(qiáng)策略性和經(jīng)驗(yàn)性的升學(xué)過程。藝考生的文化課培訓(xùn)絕不等同于差生提升分?jǐn)?shù)，這是一個(gè)新的教育課題，不是套用一些“什么模式”就可以獲得成功的。需要結(jié)合藝術(shù)生自身的特點(diǎn)，加上與藝考過程的完美配合，以及整個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)于文化課培訓(xùn)的專業(yè)性和實(shí)踐性經(jīng)驗(yàn)，最終使之成為一個(gè)合格的藝術(shù)生文化課集訓(xùn)機(jī)構(gòu)。藝考絕不可以失敗在最后的文化課上。企業(yè)愿景：每一位學(xué)生都是蟄伏的優(yōu)等生，讓每一位學(xué)生都能遇見更好的自己。企業(yè)使命：立德樹人，為實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奮力前行。企業(yè)作風(fēng)：擼起袖子加油干，不到長(zhǎng)城非好漢。企業(yè)價(jià)值觀：以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，陽光激情，厚德誠(chéng)信，和諧發(fā)展。教育理念：誤人子弟是嚴(yán)重的犯罪。