各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
專業(yè)從事心理咨詢、心理健康普及等
蘭州守望者心理老師直接接聽
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國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員
中國(guó)心理咨詢師學(xué)會(huì)會(huì)員
甘肅政法學(xué)院心理咨詢教師
西北民族大學(xué)心理咨詢教師
守望者心理團(tuán)隊(duì)專業(yè)督導(dǎo)
1983年畢業(yè)于蘭州醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系，于2003年退役專門從事臨床心理治療和咨詢工作。曾擔(dān)任國(guó)家《百萬家庭送健康》項(xiàng)目甘、青、寧區(qū)心理衛(wèi)生健康教員；甘肅多家心理咨詢機(jī)構(gòu)專職心理咨詢師、高級(jí)講師、專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)及專家小組組長(zhǎng)；甘肅省電視臺(tái)專題欄目《心靈絲雨》特約嘉賓主持；甘肅政法學(xué)院心理咨詢教師。
在“5.12”汶川地震后，曾多次赴甘肅隴南災(zāi)區(qū)進(jìn)行專業(yè)心理救援和輔導(dǎo)工作，在隴南災(zāi)區(qū)進(jìn)行的心理救援工作榮獲國(guó)家民政部頒發(fā)的2008年度“中華慈善獎(jiǎng)”。2008年8月——2011年元月期間甘肅文縣對(duì)口支援由深圳“好人好事”承辦的“校園心陽光”項(xiàng)目中任技術(shù)總監(jiān)。2010年甘肅舟曲“8.8”特大泥石流后江老師作為甘肅省專家組成員，對(duì)甘肅省包括舟曲在內(nèi)的八個(gè)重災(zāi)縣，進(jìn)行地震災(zāi)后一線工作者的心理輔導(dǎo)培訓(xùn)。2015年赴日交流訪問。
江洪濤老師有深厚的專業(yè)理論基礎(chǔ)和豐富的臨床咨詢經(jīng)驗(yàn)，他一直帶領(lǐng)學(xué)生工作在心理咨詢工作的第一線?！爸v理論、抓實(shí)踐”是他的堅(jiān)守，同樣也是我們守望者心理團(tuán)隊(duì)共同的堅(jiān)守。
【詳情】 “蘭州守望者心理”于2012年注冊(cè)成立，是專業(yè)從事心理咨詢治療、心理健康普及和心理學(xué)課題研究的非營(yíng)利性法人單位。機(jī)構(gòu)發(fā)起人均是在咨詢實(shí)踐中成長(zhǎng)起來的心理咨詢師，同時(shí)也參與、組織了很多社會(huì)公益項(xiàng)目。如5.12地震后的心理援助工作；舟曲泥石流災(zāi)害后的心理援助和心理重建工作；城關(guān)區(qū)虛擬養(yǎng)老院心理輔導(dǎo)工作；新冠疫情期間的心理援助工作；電臺(tái)、電視臺(tái)節(jié)目錄制工作等?，F(xiàn)有專職工作人員7人，兼職心理咨詢師24人，志愿者14人。目前機(jī)構(gòu)立足于日常的心理咨詢治療外，全力開展培養(yǎng)咨詢師專業(yè)能力的工作，為更多初涉咨詢行業(yè)的咨詢師提供一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，技能提高，參與實(shí)踐的成長(zhǎng)平臺(tái)。同時(shí)機(jī)構(gòu)已完成的一些心理學(xué)項(xiàng)目和課題也獲得了學(xué)術(shù)界的認(rèn)可，多篇論文在專業(yè)期刊上發(fā)表。關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)在守望者心理的工作中也是重中之重，青少年小組推出的《未來之星》青少年成長(zhǎng)項(xiàng)目有針對(duì)性的為孩子設(shè)計(jì)了階段性的系列課程，關(guān)心孩子每個(gè)年齡段的心理健康發(fā)展。旨在推廣健康和諧的家庭理念，切實(shí)將孩子的心理健康教育付諸行動(dòng)?！捌压寢尅庇?jì)劃讓心理學(xué)成為媽媽們自助助人的紐帶，運(yùn)用心理學(xué)的方法追求更健康幸福的生活，分享普及給更多的朋友伙伴，讓更多的家庭獲益?！皥?jiān)守職業(yè)理想，展望行業(yè)春天”，心理學(xué)行業(yè)快速發(fā)展，更需要有對(duì)職業(yè)理想的堅(jiān)守?！笆赝咝睦怼眻?jiān)持的是專業(yè)的態(tài)度，更是一份對(duì)來訪者和社會(huì)的責(zé)任。
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