晴天智慧堅信,每個孩子都有享受平等教育與正常生活的權利
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現(xiàn)任成都晴天智慧特殊訓練中心校長
原金色雨林感統(tǒng)、學能、情商老師
高級育嬰師、公共營養(yǎng)師、CMS蒙特梭利中級教師
多年早教特教教學經驗。擅長家庭教育指導,兒童觀察、能力評估和不同階段兒童綜合能力訓練。
【詳情】 晴天智慧堅信,每個孩子都有享受平等教育與正常生活的權利晴天智慧是一家專門服務于2-10歲出現(xiàn)自閉癥、語言發(fā)育障礙、智力發(fā)育遲緩等發(fā)育行為障礙兒童的特殊訓練機構。中心以“愛與專業(yè)”為依托,根據(jù)東方加慧教育集團二十余年面向特殊需要兒童的實踐基礎,整合國際上“融合教育”(Inclusive Education) 的教育理念,綜合采用世界公認的兒童發(fā)展心理學、行為干預技術、感覺統(tǒng)合訓練法等,幫助特殊需要兒童提升各方面技能水平與適應能力,擁有正常學習與生活的機會。在長期的實踐中,晴天智慧形成了一套具有針對性、強調能力提升、強調與主流環(huán)境銜接的課程體系。每一個晴天智慧的兒童,將由專業(yè)教師通過觀察、互動、訪談等評估形式,建立個案研討,并制定個性化訓練方案;同時,通過完整認知、言語與語言訓練,培養(yǎng)兒童溝通與問題解決的能力;不僅如此,在這里孩子還將接受融合教育課程,充分培養(yǎng)兒童學習主動性與獨立性,培養(yǎng)兒童在主流環(huán)境中的適應力與學習能力。晴天智慧專業(yè)團隊在母公司東方加慧教育集團的大力扶持下,累計幫助了全國40多家醫(yī)療機構完成資源教室構建。我們的愿景我們不是殘疾兒童,我們是特殊兒童?!?目前我國擁有兒童人數(shù)約2億人,而自閉癥、智力障礙等發(fā)病率為1%,這說明:全國有近200萬兒童將獲得特殊兒童的診斷,同時有200萬個家庭需要得到更加專業(yè)的機構幫助與支持。正視這群具有特殊需要的兒童與其他任何普通兒童一樣擁有平等的愛與未來,是這群兒童能夠健康成大并回歸到主流環(huán)境的關鍵所在。 而在這樣的背景下,除各地醫(yī)院外,全國僅有醫(yī)療康復單位約1000家,殘聯(lián)康復中心約5000家,民政福利院約2000家,此類機構的數(shù)量遠遠無法滿足具有特殊需要的兒童及其家庭的需求。全國范圍內仍有大量的兒童無法得到專業(yè)的干預,仍有大量的家庭得不到科學的指導而陷入迷茫和焦慮之中,也有大量的兒童和家庭不得不面對來自外界因無知而產生的偏見與差別對待。 在這樣緊迫的現(xiàn)實面前,“晴天智慧”秉持“讓兒童擁有同樣的晴空、同樣的權利,讓他們能夠融入所有正常生活和學習”的品牌核心價值,致力于提供更多可以滿足具有特殊需要的兒童健康成長和培養(yǎng)的機會,為2-10歲有特殊需要的兒童及其家庭,提供科學的教育訓練支持與指導,影響小群體,改變大環(huán)境,讓群眾改變對特殊孩子們的看法,讓愛與笑容重新綻放在每一個特殊家庭,讓有特殊需要的孩子們健康快樂地長大,最終回歸到主流環(huán)境。