為孩子創(chuàng)造“益”種可能!
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領(lǐng)域: 感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
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具有良好的團隊協(xié)作能力和溝通能力,能較快融入新的環(huán)境;有較強的計劃和執(zhí)行能力,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé);耐心細(xì)致,性格沉穩(wěn),樂于學(xué)習(xí),搜集相關(guān)信息能力強;生性樂觀,自我調(diào)節(jié)能力及耐壓能力強
【詳情】 益想家品牌為3-12歲兒童提供學(xué)習(xí)能力、行為習(xí)慣、家庭教育的全面學(xué)業(yè)效能優(yōu)化評估及訓(xùn)練。 益想家學(xué)業(yè)效能優(yōu)化中心 依托心理學(xué)、教育學(xué)、腦神經(jīng)科學(xué)、行為科學(xué)為基礎(chǔ),融合感覺統(tǒng)合(Sensory Integration)、學(xué)業(yè)評估(Learing Diagnosis)、行為管理(Behavior Management)、智力測驗(WISC-IV) 、沙盤游戲(Sandplay Therapy)、團體輔導(dǎo)(Group Counseling)等先進國內(nèi)外理論,通過國內(nèi)大量實踐與應(yīng)用反饋,創(chuàng)新提出SWE(School Work Efficacy)學(xué)業(yè)效能優(yōu)化課程體系。 以問卷/訪談/互動實操/心理測驗四維立體學(xué)業(yè)效能測評體系為依托,客觀精準(zhǔn)測量3-12歲孩子學(xué)業(yè)行為/學(xué)習(xí)效率/學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力/家庭教育方式。 以年齡、家長訴求及客觀測評結(jié)果,結(jié)合個性特質(zhì)、課型匹配度、頻次規(guī)劃等方面為每個孩子個性化定制全方位學(xué)業(yè)優(yōu)化方案,并及時動態(tài)調(diào)整,從根本上提升孩子在行為習(xí)慣、學(xué)校融入度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率及學(xué)習(xí)興趣等綜合學(xué)業(yè)效能。