各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
日語(yǔ)培訓(xùn)·日本留學(xué)·學(xué)校升學(xué)·就職日本·在日生活支援
成都彌生日語(yǔ)老師直接接聽(tīng)
專(zhuān)業(yè)老師
領(lǐng)域： 日語(yǔ)培訓(xùn)、小語(yǔ)種培訓(xùn)
簡(jiǎn)介： 葉欣老師碩士畢業(yè)于大阪市立大學(xué)經(jīng)營(yíng)學(xué)，畢業(yè)后被教授要求留下攻讀博士，由于懷念著四川料理，回到了成都。葉老師堪稱(chēng)是彌生日語(yǔ)年輕但經(jīng)歷又豐富的老師，在日本，葉老師去過(guò)工廠(chǎng)踩過(guò)縫紉機(jī)，進(jìn)入過(guò)日本政府機(jī)構(gòu)、日本公立醫(yī)院，長(zhǎng)期擔(dān)任大阪ハオ漢語(yǔ)學(xué)校的對(duì)外漢語(yǔ)老師，被評(píng)為“受歡迎中文教師”的稱(chēng)號(hào)。回到成都后，葉老師進(jìn)入到彌生，將自己在日本的所見(jiàn)所聞，快樂(lè)與痛苦，驚喜與失落，全部交給學(xué)生。葉老師大的法寶就是從到達(dá)日本那一刻開(kāi)始到離開(kāi)日本的所有文件、證明書(shū)、*單等一切資料全部保存收集了下來(lái)。在留學(xué)班的課堂上，葉老師直接還原日本機(jī)場(chǎng)、日本市役所、日本銀行、日本入國(guó)管理局等留學(xué)生必備場(chǎng)景。將資料展示給學(xué)生的同時(shí)讓學(xué)生模擬該場(chǎng)景，讓學(xué)生極化適應(yīng)日本生活，了解留學(xué)生在日本的各個(gè)方面。所帶學(xué)生申請(qǐng)學(xué)校：大阪市立大學(xué)、大阪府立大學(xué)、關(guān)西學(xué)院大學(xué)、立命館大學(xué)、同志社大學(xué)。授課方向：留學(xué)班聽(tīng)力口語(yǔ) 赴日留學(xué)口語(yǔ)班 旅游日語(yǔ)班 N3初中級(jí)班
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