太陽 老師 寓教于樂 舉一反三

【詳情】 1983年，美育誕生于中國臺(tái)灣，秉承著“讓孩子快樂成就音樂”的信念，不惜耗費(fèi)心血與巨資，為3-12歲的孩子，融合了奧爾夫及達(dá)克羅茲音樂教學(xué)法，設(shè)計(jì)了一套特有的快樂教學(xué)模式，讓孩子在音樂、舞蹈、文學(xué)、喜劇、圖畫等藝術(shù)活動(dòng)中，用聽、說、唱、跳、玩等不同形式表現(xiàn)音樂。從各種音樂元素中，得到身體機(jī)能、思維、人機(jī)、自我認(rèn)知、空間等各方面的平衡發(fā)展；在嚴(yán)格的師訓(xùn)課程中，配備給教師們充足且有系統(tǒng)的教材和教學(xué)流程。涵蓋了“統(tǒng)合性”、“漸進(jìn)性”、“創(chuàng)造性”、“團(tuán)隊(duì)性”的美育四大教學(xué)特性，協(xié)助孩子全方位發(fā)展。