鄭州新東方學(xué)校：藝考生文化課沖刺，零基礎(chǔ)教學(xué)

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

鄭州新東方高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校25屆藝考生文化課沖刺集訓(xùn)面向全省招生300人，所有藝術(shù)類(lèi)學(xué)生，外語(yǔ)不限選課不限；班型:25～30人班，學(xué)費(fèi)29800元，10～15人班49800元，11月11日前全款報(bào)名鄭州新東方優(yōu)惠4000元之后優(yōu)惠遞減；新班開(kāi)課時(shí)間:暫定12月2日起新班滾動(dòng)試開(kāi)班，全封閉式管理集訓(xùn)；結(jié)課時(shí)間:5月31日。

特色：零基礎(chǔ)教學(xué)，專(zhuān)職講師，多媒體教室，設(shè)施完善

除了藝考生文化課集訓(xùn)，鄭州新東方學(xué)校還提供高中各年級(jí)的升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)課程。

課程/服務(wù)

高中規(guī)劃

高考一對(duì)一規(guī)劃

所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高考規(guī)劃輔導(dǎo)

課程亮點(diǎn)：為學(xué)生量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

適合人群：高考生

簡(jiǎn)介：一、特色和優(yōu)勢(shì) 一對(duì)一的規(guī)劃會(huì)根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況和目標(biāo)，制定出適合的方案。通過(guò)一對(duì)一的規(guī)劃，個(gè)人可以更清晰地了解自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)，避免在無(wú)關(guān)的事情上浪費(fèi)時(shí)間和精力，更高效地利用時(shí)間和資源。二、高考1對(duì)1規(guī)劃 高考一對(duì)一規(guī)劃是為即將參加高考的高三學(xué)生提供的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)規(guī)劃可以幫助學(xué)生在高考前做好全面的準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。以下是高考一對(duì)一規(guī)劃的主要內(nèi)容：志愿填報(bào)指導(dǎo)：在高考前，為學(xué)生提供志愿填報(bào)指導(dǎo)和咨詢(xún)服務(wù)，包括了解各大高校的招生政策、專(zhuān)業(yè)選擇、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃等，幫助學(xué)生做出正確的選擇。模擬考試和評(píng)估：通過(guò)模擬考試和評(píng)估，讓學(xué)生適應(yīng)考試環(huán)境和考試壓力，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略和心態(tài)?！驹\斷科目】：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物 三、規(guī)劃的步驟 一對(duì)一的規(guī)劃通常包括以下步驟：1.確定目標(biāo)：明確學(xué)生的目標(biāo)和期望，例如提高分?jǐn)?shù)、掌握特定技能等。2.評(píng)估現(xiàn)狀：評(píng)估學(xué)生的當(dāng)前學(xué)習(xí)狀況和知識(shí)水平，了解學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足。3.制定計(jì)劃：根據(jù)評(píng)估結(jié)果和學(xué)生目標(biāo)，制定出一份具體的學(xué)業(yè)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、目標(biāo)設(shè)定等。4.實(shí)施計(jì)劃：按照制定的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括課程學(xué)習(xí)、習(xí)題練習(xí)、課外輔導(dǎo)等。5.監(jiān)測(cè)與評(píng)估：定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。6.反饋與調(diào)整：對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題和困難進(jìn)行反饋，提供指導(dǎo)和建議，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

高二一對(duì)一規(guī)劃

所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)

課程亮點(diǎn)：為學(xué)生量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

適合人群：高二

簡(jiǎn)介：一、特色和優(yōu)勢(shì) 一對(duì)一的規(guī)劃會(huì)根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況和目標(biāo)，制定出適合的方案。通過(guò)一對(duì)一的規(guī)劃，個(gè)人可以更清晰地了解自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)，避免在無(wú)關(guān)的事情上浪費(fèi)時(shí)間和精力，更高效地利用時(shí)間和資源。二、高二1對(duì)1規(guī)劃 高二一對(duì)一規(guī)劃是為高二學(xué)生量身定制的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)規(guī)劃可以包括以下幾個(gè)方面：知識(shí)點(diǎn)梳理：幫助學(xué)生梳理各科知識(shí)點(diǎn)，建立知識(shí)體系，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？荚嚋?zhǔn)備：指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對(duì)各種考試，包括復(fù)習(xí)策略、答題技巧、心理調(diào)適等，提高學(xué)生的應(yīng)考能力。興趣拓展：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展興趣愛(ài)好，拓展知識(shí)面，通過(guò)參加各種課外活動(dòng)和競(jìng)賽等方式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力?！驹\斷科目】：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物 三、規(guī)劃的步驟 一對(duì)一的規(guī)劃通常包括以下步驟：1.確定目標(biāo)：明確學(xué)生的目標(biāo)和期望，例如提高分?jǐn)?shù)、掌握特定技能等。2.評(píng)估現(xiàn)狀：評(píng)估學(xué)生的當(dāng)前學(xué)習(xí)狀況和知識(shí)水平，了解學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足。3.制定計(jì)劃：根據(jù)評(píng)估結(jié)果和學(xué)生目標(biāo)，制定出一份具體的學(xué)業(yè)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、目標(biāo)設(shè)定等。4.實(shí)施計(jì)劃：按照制定的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括課程學(xué)習(xí)、習(xí)題練習(xí)、課外輔導(dǎo)等。5.監(jiān)測(cè)與評(píng)估：定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。6.反饋與調(diào)整：對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題和困難進(jìn)行反饋，提供指導(dǎo)和建議，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

高三一對(duì)一規(guī)劃

所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高三規(guī)劃輔導(dǎo)

課程亮點(diǎn)：為學(xué)生量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

適合人群：高三

簡(jiǎn)介：一、特色和優(yōu)勢(shì) 一對(duì)一的規(guī)劃會(huì)根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況和目標(biāo)，制定出適合的方案。通過(guò)一對(duì)一的規(guī)劃，個(gè)人可以更清晰地了解自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)，避免在無(wú)關(guān)的事情上浪費(fèi)時(shí)間和精力，更高效地利用時(shí)間和資源。二、高三1對(duì)1規(guī)劃 高三一對(duì)一規(guī)劃是為高三學(xué)生量身定制的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)規(guī)劃可以包括以下幾個(gè)方面：復(fù)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，為其制定具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，包括各科的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、復(fù)習(xí)方法、時(shí)間安排等，幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)高中所有課程?？荚嚥呗裕褐笇?dǎo)學(xué)生掌握各種考試技巧和策略，包括時(shí)間管理、答題方法、心理調(diào)適等，提高學(xué)生的應(yīng)試能力?！驹\斷科目】：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物 三、規(guī)劃的步驟 一對(duì)一的規(guī)劃通常包括以下步驟：1.確定目標(biāo)：明確學(xué)生的目標(biāo)和期望，例如提高分?jǐn)?shù)、掌握特定技能等。2.評(píng)估現(xiàn)狀：評(píng)估學(xué)生的當(dāng)前學(xué)習(xí)狀況和知識(shí)水平，了解學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足。3.制定計(jì)劃：根據(jù)評(píng)估結(jié)果和學(xué)生目標(biāo)，制定出一份具體的學(xué)業(yè)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、目標(biāo)設(shè)定等。4.實(shí)施計(jì)劃：按照制定的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括課程學(xué)習(xí)、習(xí)題練習(xí)、課外輔導(dǎo)等。5.監(jiān)測(cè)與評(píng)估：定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。6.反饋與調(diào)整：對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題和困難進(jìn)行反饋，提供指導(dǎo)和建議，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

高一 一對(duì)一規(guī)劃

所屬類(lèi)別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高一規(guī)劃輔導(dǎo)

課程亮點(diǎn)：為學(xué)生量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

適合人群：高一

簡(jiǎn)介：一、特色和優(yōu)勢(shì) 一對(duì)一的規(guī)劃會(huì)根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況和目標(biāo)，制定出適合的方案。通過(guò)一對(duì)一的規(guī)劃，個(gè)人可以更清晰地了解自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)，避免在無(wú)關(guān)的事情上浪費(fèi)時(shí)間和精力，更高效地利用時(shí)間和資源。二、高一1對(duì)1規(guī)劃 高一一對(duì)一規(guī)劃是為高一學(xué)生量身定制的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)規(guī)劃可以包括以下幾個(gè)方面：科目分析：了解學(xué)生的各科學(xué)習(xí)情況，特別是薄弱科目，找出科目中的難點(diǎn)和問(wèn)題，并制定相應(yīng)的提升計(jì)劃。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和習(xí)慣，提供有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和訓(xùn)練，例如時(shí)間管理、記憶技巧、閱讀理解等。知識(shí)點(diǎn)梳理：幫助學(xué)生梳理各科知識(shí)點(diǎn)，建立知識(shí)體系，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！驹\斷科目】：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物 三、規(guī)劃的步驟 一對(duì)一的規(guī)劃通常包括以下步驟：1.確定目標(biāo)：明確學(xué)生的目標(biāo)和期望，例如提高分?jǐn)?shù)、掌握特定技能等。2.評(píng)估現(xiàn)狀：評(píng)估學(xué)生的當(dāng)前學(xué)習(xí)狀況和知識(shí)水平，了解學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足。3.制定計(jì)劃：根據(jù)評(píng)估結(jié)果和學(xué)生目標(biāo)，制定出一份具體的學(xué)業(yè)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、目標(biāo)設(shè)定等。4.實(shí)施計(jì)劃：按照制定的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括課程學(xué)習(xí)、習(xí)題練習(xí)、課外輔導(dǎo)等。5.監(jiān)測(cè)與評(píng)估：定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。6.反饋與調(diào)整：對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題和困難進(jìn)行反饋，提供指導(dǎo)和建議，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

這些課程由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師授課，以下是部分師資介紹。

師資

張傲麗：身份：老師；特色：南開(kāi)大學(xué)碩士；領(lǐng)域：藝考培訓(xùn)/藝考生文化課；簡(jiǎn)介：新東方語(yǔ)文教材編訂人

楊月月：身份：老師；特色：新東方高考語(yǔ)文主講；領(lǐng)域：藝考培訓(xùn)/藝考生文化課；簡(jiǎn)介：5年高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

張紅：身份：老師；特色：語(yǔ)文老師；領(lǐng)域：藝考培訓(xùn)/藝考生文化課；簡(jiǎn)介：新東方語(yǔ)文教材主編

趙谷亮：身份：老師；特色：新東方優(yōu)秀英語(yǔ)導(dǎo)師；領(lǐng)域：藝考培訓(xùn)/藝考生文化課；簡(jiǎn)介：新東方優(yōu)秀英語(yǔ)導(dǎo)師

方倩：身份：老師；特色：鄭州新東方生物負(fù)責(zé)人；領(lǐng)域：藝考培訓(xùn)/藝考生文化課；簡(jiǎn)介：新東方高中生物教材研發(fā)員

楊玲玲：身份：老師；特色：數(shù)學(xué)老師；領(lǐng)域：藝考培訓(xùn)/藝考生文化課；簡(jiǎn)介：鄭州新東方高中數(shù)學(xué)教材主編

張艷娟：身份：老師；特色：鄭州新東方物理主管；領(lǐng)域：藝考培訓(xùn)/藝考生文化課；簡(jiǎn)介：鄭州新東方物理教材主編

學(xué)校在鄭州市設(shè)有2個(gè)校區(qū)，方便學(xué)生就近學(xué)習(xí)。

聯(lián)系方式

咨詢(xún)電話：400-029-0997轉(zhuǎn)536157（機(jī)構(gòu)老師直接接聽(tīng)）

國(guó)基路校區(qū)：[金水區(qū)]金水區(qū)國(guó)基路與花園北路交叉口向東150米21世紀(jì)社區(qū)西門(mén)浦發(fā)銀行旁

中原路校區(qū)：[二七區(qū)]二七區(qū)京廣北路與中原路交叉口東北角向東50米路北