銳志職業(yè)培訓學校：數(shù)控自動化精訓專家

機構簡介

無錫市新吳區(qū)銳志職業(yè)培訓學校，是一所由無錫市新吳區(qū)人社局審批設立的，專業(yè)培養(yǎng)數(shù)控和電氣自動化技術人才的民辦職業(yè)培訓學校。銳志初始成立于2006年，一直堅持“銳意進取、精益求精”辦學理念，學校借鑒在世界著稱的德國技師培訓模式，注重理論與實踐并行，緊密貼合市場崗位需求，實行小班面授、理論+實踐、企校合一的培訓方式，為社會培養(yǎng)輸送了大量的技能儲備人才。學校目前占地面積幾千平方，包含智能制造綜合實訓區(qū)近千平方、數(shù)控實訓車間近兩千平方，教工組由23位經(jīng)驗豐富的技術老師組成，其中全職技師4位，高級技師3位，工程師3位，高級工11位，保障了高質量的教學質量，開設了12個專業(yè)課程，涵蓋數(shù)控加工（二軸-五軸）、模具設計、編程、電工、非標自動化（電氣），工業(yè)機器人以及機器視覺等培訓項目，已累計服務企業(yè)和院校218家次，培訓各類數(shù)控和電氣自動化技能人才20000多人次。

特色：系統(tǒng)教學，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，教學經(jīng)驗豐富，小班授課，設施完善，環(huán)境舒適

了解了學校的基本情況，再來看看他們都開設了哪些課程。

課程/服務

工業(yè)自動化培訓

數(shù)控培訓

車銑復合操作編程培訓：所屬類別：工業(yè)自動化培訓/數(shù)控培訓，加工中心CNC編程培訓。課程內容：車銑復合操作編程培訓。課程亮點：線下實操教學；理論與實踐合一；產(chǎn)品與作品合一。適合人群：對此有需求的人群。目標收獲：車銑復合操作編程培訓。簡介：優(yōu)勢堅持四個合一，做到教室與車間合一，作品與產(chǎn)品合一，教師與工程師合一，理論和實踐合一。課程與教學：小班次線下授課，多重資源配置理論老師、實訓老師、班主任老師共同保駕護航，脫產(chǎn)班(周一至周六）、業(yè)余晚班(一三五或二四六)、周末班(周日全天)、VIP一對一；企業(yè)團體定制，滿足各類學員需求。保持研發(fā)創(chuàng)新：每年保持1-2次課程體系更新，每年保持至少2項新課開發(fā)，每年至少調整授課方式1次。2020-2024年，根據(jù)市場反饋先后完成了8項專業(yè)課程的更新，5項新課程產(chǎn)品開發(fā)，多項教材書本更新。實訓設備保障：銳志學校數(shù)控，工控實訓設備已完成三輪迭代更新以保持以市場實際應用為基準，機床系統(tǒng)，型號，技術與市場匹配并略先于市場，智能制造工業(yè)機器人進口設備市場占有率更高，穩(wěn)定性，精準性更好。銳志學校工業(yè)機器人已具備世界四大家族品牌：ABB，安川，庫卡，發(fā)那科。六軸機器人8臺，四軸機器人5臺。教學質量保障：每一位報名學員都做入學前的學習意向篩查登記提高選課培訓的匹配性并簽訂培訓協(xié)議，滿足出勤，一年內無限制重學一遍，進行試卷階段測試，實訓上機記錄，實操合格及報廢率記錄，方便班主任及任教老師及時根據(jù)學員階段學習情況進行對應調整，結班驗收考核，分合格和優(yōu)秀，發(fā)放結業(yè)證，不合格會建議重學，并在畢業(yè)后進行就業(yè)推薦。

走心機編程培訓：所屬類別：工業(yè)自動化培訓/數(shù)控培訓。課程內容：走心機編程培訓。課程亮點：線下實操教學；理論與實踐合一；產(chǎn)品與作品合一。適合人群：對此有需求的人群。目標收獲：走心機編程培訓。簡介：優(yōu)勢堅持四個合一，做到教室與車間合一，作品與產(chǎn)品合一，教師與工程師合一，理論和實踐合一。課程與教學：小班次線下授課，多重資源配置理論老師、實訓老師、班主任老師共同保駕護航，脫產(chǎn)班(周一至周六）、業(yè)余晚班(一三五或二四六)、周末班(周日全天)、VIP一對一；企業(yè)團體定制，滿足各類學員需求。保持研發(fā)創(chuàng)新：每年保持1-2次課程體系更新，每年保持至少2項新課開發(fā)，每年至少調整授課方式1次。2020-2024年，根據(jù)市場反饋先后完成了8項專業(yè)課程的更新，5項新課程產(chǎn)品開發(fā)，多項教材書本更新。實訓設備保障：銳志學校數(shù)控，工控實訓設備已完成三輪迭代更新以保持以市場實際應用為基準，機床系統(tǒng)，型號，技術與市場匹配并略先于市場，智能制造工業(yè)機器人進口設備市場占有率更高，穩(wěn)定性，精準性更好。銳志學校工業(yè)機器人已具備世界四大家族品牌：ABB，安川，庫卡，發(fā)那科。六軸機器人8臺，四軸機器人5臺。教學質量保障：每一位報名學員都做入學前的學習意向篩查登記提高選課培訓的匹配性并簽訂培訓協(xié)議，滿足出勤，一年內無限制重學一遍，進行試卷階段測試，實訓上機記錄，實操合格及報廢率記錄，方便班主任及任教老師及時根據(jù)學員階段學習情況進行對應調整，結班驗收考核，分合格和優(yōu)秀，發(fā)放結業(yè)證，不合格會建議重學，并在畢業(yè)后進行就業(yè)推薦。

數(shù)控車手編培訓：所屬類別：工業(yè)自動化培訓/數(shù)控培訓。課程內容：數(shù)控車手編培訓。課程亮點：線下實操教學；理論與實踐合一；產(chǎn)品與作品合一。適合人群：對此有需求的人群。目標收獲：數(shù)控車手編培訓。簡介：優(yōu)勢堅持四個合一，做到教室與車間合一，作品與產(chǎn)品合一，教師與工程師合一，理論和實踐合一。課程與教學：小班次線下授課，多重資源配置理論老師、實訓老師、班主任老師共同保駕護航，脫產(chǎn)班(周一至周六）、業(yè)余晚班(一三五或二四六)、周末班(周日全天)、VIP一對一；企業(yè)團體定制，滿足各類學員需求。保持研發(fā)創(chuàng)新：每年保持1-2次課程體系更新，每年保持至少2項新課開發(fā)，每年至少調整授課方式1次。2020-2024年，根據(jù)市場反饋先后完成了8項專業(yè)課程的更新，5項新課程產(chǎn)品開發(fā)，多項教材書本更新。實訓設備保障：銳志學校數(shù)控，工控實訓設備已完成三輪迭代更新以保持以市場實際應用為基準，機床系統(tǒng)，型號，技術與市場匹配并略先于市場，智能制造工業(yè)機器人進口設備市場占有率更高，穩(wěn)定性，精準性更好。銳志學校工業(yè)機器人已具備世界四大家族品牌：ABB，安川，庫卡，發(fā)那科。六軸機器人8臺，四軸機器人5臺。教學質量保障：每一位報名學員都做入學前的學習意向篩查登記提高選課培訓的匹配性并簽訂培訓協(xié)議，滿足出勤，一年內無限制重學一遍，進行試卷階段測試，實訓上機記錄，實操合格及報廢率記錄，方便班主任及任教老師及時根據(jù)學員階段學習情況進行對應調整，結班驗收考核，分合格和優(yōu)秀，發(fā)放結業(yè)證，不合格會建議重學，并在畢業(yè)后進行就業(yè)推薦。

加工中心手編：所屬類別：工業(yè)自動化培訓/數(shù)控培訓，加工中心CNC編程培訓。課程內容：加工中心手編。課程亮點：線下實操教學；理論與實踐合一；產(chǎn)品與作品合一。適合人群：對此有需求的人群。目標收獲：加工中心手編。簡介：優(yōu)勢堅持四個合一，做到教室與車間合一，作品與產(chǎn)品合一，教師與工程師合一，理論和實踐合一。課程與教學：小班次線下授課，多重資源配置理論老師、實訓老師、班主任老師共同保駕護航，脫產(chǎn)班(周一至周六）、業(yè)余晚班(一三五或二四六)、周末班(周日全天)、VIP一對一；企業(yè)團體定制，滿足各類學員需求。保持研發(fā)創(chuàng)新：每年保持1-2次課程體系更新，每年保持至少2項新課開發(fā)，每年至少調整授課方式1次。2020-2024年，根據(jù)市場反饋先后完成了8項專業(yè)課程的更新，5項新課程產(chǎn)品開發(fā)，多項教材書本更新。實訓設備保障：銳志學校數(shù)控，工控實訓設備已完成三輪迭代更新以保持以市場實際應用為基準，機床系統(tǒng)，型號，技術與市場匹配并略先于市場，智能制造工業(yè)機器人進口設備市場占有率更高，穩(wěn)定性，精準性更好。銳志學校工業(yè)機器人已具備世界四大家族品牌：ABB，安川，庫卡，發(fā)那科。六軸機器人8臺，四軸機器人5臺。教學質量保障：每一位報名學員都做入學前的學習意向篩查登記提高選課培訓的匹配性并簽訂培訓協(xié)議，滿足出勤，一年內無限制重學一遍，進行試卷階段測試，實訓上機記錄，實操合格及報廢率記錄，方便班主任及任教老師及時根據(jù)學員階段學習情況進行對應調整，結班驗收考核，分合格和優(yōu)秀，發(fā)放結業(yè)證，不合格會建議重學，并在畢業(yè)后進行就業(yè)推薦。

PLC培訓

西門子200smart中級實戰(zhàn)班：所屬類別：工業(yè)自動化培訓/PLC培訓。課程內容：西門子200smart中級實戰(zhàn)班。課程亮點：線下實操教學；理論與實踐合一；產(chǎn)品與作品合一。適合人群：對此有需求的人群。目標收獲：西門子200smart中級實戰(zhàn)班。簡介：優(yōu)勢堅持四個合一，做到教室與車間合一，作品與產(chǎn)品合一，教師與工程師合一，理論和實踐合一。課程與教學：小班次線下授課，多重資源配置理論老師、實訓老師、班主任老師共同保駕護航，脫產(chǎn)班(周一至周六）、業(yè)余晚班(一三五或二四六)、周末班(周日全天)、VIP一對一；企業(yè)團體定制，滿足各類學員需求。保持研發(fā)創(chuàng)新：每年保持1-2次課程體系更新，每年保持至少2項新課開發(fā)，每年至少調整授課方式1次。2020-2024年，根據(jù)市場反饋先后完成了8項專業(yè)課程的更新，5項新課程產(chǎn)品開發(fā)，多項教材書本更新。實訓設備保障：銳志學校數(shù)控，工控實訓設備已完成三輪迭代更新以保持以市場實際應用為基準，機床系統(tǒng)，型號，技術與市場匹配并略先于市場，智能制造工業(yè)機器人進口設備市場占有率更高，穩(wěn)定性，精準性更好。銳志學校工業(yè)機器人已具備世界四大家族品牌：ABB，安川，庫卡，發(fā)那科。六軸機器人8臺，四軸機器人5臺。教學質量保障：每一位報名學員都做入學前的學習意向篩查登記提高選課培訓的匹配性并簽訂培訓協(xié)議，滿足出勤，一年內無限制重學一遍，進行試卷階段測試，實訓上機記錄，實操合格及報廢率記錄，方便班主任及任教老師及時根據(jù)學員階段學習情況進行對應調整，結班驗收考核，分合格和優(yōu)秀，發(fā)放結業(yè)證，不合格會建議重學，并在畢業(yè)后進行就業(yè)推薦。

西門子1200/1500高級實戰(zhàn)班：所屬類別：工業(yè)自動化培訓/PLC培訓。課程內容：西門子1200/1500高級實戰(zhàn)班。課程亮點：線下實操教學；理論與實踐合一；產(chǎn)品與作品合一。適合人群：對此有需求的人群。目標收獲：西門子1200/1500高級實戰(zhàn)班。簡介：優(yōu)勢堅持四個合一，做到教室與車間合一，作品與產(chǎn)品合一，教師與工程師合一，理論和實踐合一。課程與教學：小班次線下授課，多重資源配置理論老師、實訓老師、班主任老師共同保駕護航，脫產(chǎn)班(周一至周六）、業(yè)余晚班(一三五或二四六)、周末班(周日全天)、VIP一對一；企業(yè)團體定制，滿足各類學員需求。保持研發(fā)創(chuàng)新：每年保持1-2次課程體系更新，每年保持至少2項新課開發(fā)，每年至少調整授課方式1次。2020-2024年，根據(jù)市場反饋先后完成了8項專業(yè)課程的更新，5項新課程產(chǎn)品開發(fā)，多項教材書本更新。實訓設備保障：銳志學校數(shù)控，工控實訓設備已完成三輪迭代更新以保持以市場實際應用為基準，機床系統(tǒng)，型號，技術與市場匹配并略先于市場，智能制造工業(yè)機器人進口設備市場占有率更高，穩(wěn)定性，精準性更好。銳志學校工業(yè)機器人已具備世界四大家族品牌：ABB，安川，庫卡，發(fā)那科。六軸機器人8臺，四軸機器人5臺。教學質量保障：每一位報名學員都做入學前的學習意向篩查登記提高選課培訓的匹配性并簽訂培訓協(xié)議，滿足出勤，一年內無限制重學一遍，進行試卷階段測試，實訓上機記錄，實操合格及報廢率記錄，方便班主任及任教老師及時根據(jù)學員階段學習情況進行對應調整，結班驗收考核，分合格和優(yōu)秀，發(fā)放結業(yè)證，不合格會建議重學，并在畢業(yè)后進行就業(yè)推薦。

機器視覺培訓

機器視覺調試開發(fā)工程師：所屬類別：工業(yè)自動化培訓/機器視覺培訓。課程內容：機器視覺調試開發(fā)工程師。課程亮點：線下實操教學；理論與實踐合一；產(chǎn)品與作品合一。適合人群：對此有需求的人群。目標收獲：機器視覺調試開發(fā)工程師。簡介：優(yōu)勢堅持四個合一，做到教室與車間合一，作品與產(chǎn)品合一，教師與工程師合一，理論和實踐合一。課程與教學：小班次線下授課，多重資源配置理論老師、實訓老師、班主任老師共同保駕護航，脫產(chǎn)班(周一至周六）、業(yè)余晚班(一三五或二四六)、周末班(周日全天)、VIP一對一；企業(yè)團體定制，滿足各類學員需求。保持研發(fā)創(chuàng)新：每年保持1-2次課程體系更新，每年保持至少2項新課開發(fā)，每年至少調整授課方式1次。2020-2024年，根據(jù)市場反饋先后完成了8項專業(yè)課程的更新，5項新課程產(chǎn)品開發(fā)，多項教材書本更新。實訓設備保障：銳志學校數(shù)控，工控實訓設備已完成三輪迭代更新以保持以市場實際應用為基準，機床系統(tǒng)，型號，技術與市場匹配并略先于市場，智能制造工業(yè)機器人進口設備市場占有率更高，穩(wěn)定性，精準性更好。銳志學校工業(yè)機器人已具備世界四大家族品牌：ABB，安川，庫卡，發(fā)那科。六軸機器人8臺，四軸機器人5臺。教學質量保障：每一位報名學員都做入學前的學習意向篩查登記提高選課培訓的匹配性并簽訂培訓協(xié)議，滿足出勤，一年內無限制重學一遍，進行試卷階段測試，實訓上機記錄，實操合格及報廢率記錄，方便班主任及任教老師及時根據(jù)學員階段學習情況進行對應調整，結班驗收考核，分合格和優(yōu)秀，發(fā)放結業(yè)證，不合格會建議重學，并在畢業(yè)后進行就業(yè)推薦。

機器視覺調試工程師：所屬類別：工業(yè)自動化培訓/機器視覺培訓。課程內容：機器視覺調試工程師。課程亮點：線下實操教學；理論與實踐合一；產(chǎn)品與作品合一。適合人群：對此有需求的人群。目標收獲：機器視覺調試工程師。簡介：優(yōu)勢堅持四個合一，做到教室與車間合一，作品與產(chǎn)品合一，教師與工程師合一，理論和實踐合一。課程與教學：小班次線下授課，多重資源配置理論老師、實訓老師、班主任老師共同保駕護航，脫產(chǎn)班(周一至周六）、業(yè)余晚班(一三五或二四六)、周末班(周日全天)、VIP一對一；企業(yè)團體定制，滿足各類學員需求。保持研發(fā)創(chuàng)新：每年保持1-2次課程體系更新，每年保持至少2項新課開發(fā)，每年至少調整授課方式1次。2020-2024年，根據(jù)市場反饋先后完成了8項專業(yè)課程的更新，5項新課程產(chǎn)品開發(fā)，多項教材書本更新。實訓設備保障：銳志學校數(shù)控，工控實訓設備已完成三輪迭代更新以保持以市場實際應用為基準，機床系統(tǒng)，型號，技術與市場匹配并略先于市場，智能制造工業(yè)機器人進口設備市場占有率更高，穩(wěn)定性，精準性更好。銳志學校工業(yè)機器人已具備世界四大家族品牌：ABB，安川，庫卡，發(fā)那科。六軸機器人8臺，四軸機器人5臺。教學質量保障：每一位報名學員都做入學前的學習意向篩查登記提高選課培訓的匹配性并簽訂培訓協(xié)議，滿足出勤，一年內無限制重學一遍，進行試卷階段測試，實訓上機記錄，實操合格及報廢率記錄，方便班主任及任教老師及時根據(jù)學員階段學習情況進行對應調整，結班驗收考核，分合格和優(yōu)秀，發(fā)放結業(yè)證，不合格會建議重學，并在畢業(yè)后進行就業(yè)推薦。

設計培訓

模具設計培訓

模具設計工程師班：所屬類別：設計培訓/模具設計培訓。課程內容：模具設計工程師班。課程亮點：線下實操教學；理論與實踐合一；產(chǎn)品與作品合一。適合人群：對此有需求的人群。目標收獲：模具設計工程師班。簡介：優(yōu)勢堅持四個合一，做到教室與車間合一，作品與產(chǎn)品合一，教師與工程師合一，理論和實踐合一。課程與教學：小班次線下授課，多重資源配置理論老師、實訓老師、班主任老師共同保駕護航，脫產(chǎn)班(周一至周六）、業(yè)余晚班(一三五或二四六)、周末班(周日全天)、VIP一對一；企業(yè)團體定制，滿足各類學員需求。保持研發(fā)創(chuàng)新：每年保持1-2次課程體系更新，每年保持至少2項新課開發(fā)，每年至少調整授課方式1次。2020-2024年，根據(jù)市場反饋先后完成了8項專業(yè)課程的更新，5項新課程產(chǎn)品開發(fā)，多項教材書本更新。實訓設備保障：銳志學校數(shù)控，工控實訓設備已完成三輪迭代更新以保持以市場實際應用為基準，機床系統(tǒng)，型號，技術與市場匹配并略先于市場，智能制造工業(yè)機器人進口設備市場占有率更高，穩(wěn)定性，精準性更好。銳志學校工業(yè)機器人已具備世界四大家族品牌：ABB，安川，庫卡，發(fā)那科。六軸機器人8臺，四軸機器人5臺。教學質量保障：每一位報名學員都做入學前的學習意向篩查登記提高選課培訓的匹配性并簽訂培訓協(xié)議，滿足出勤，一年內無限制重學一遍，進行試卷階段測試，實訓上機記錄，實操合格及報廢率記錄，方便班主任及任教老師及時根據(jù)學員階段學習情況進行對應調整，結班驗收考核，分合格和優(yōu)秀，發(fā)放結業(yè)證，不合格會建議重學，并在畢業(yè)后進行就業(yè)推薦。

機械設計培訓

機械制圖+CAD制圖培訓：所屬類別：設計培訓/機械設計培訓，CAD。課程內容：機械制圖+CAD制圖培訓。課程亮點：線下實操教學；理論與實踐合一；產(chǎn)品與作品合一。適合人群：對此有需求的人群。目標收獲：機械制圖+CAD制圖培訓。簡介：優(yōu)勢堅持四個合一，做到教室與車間合一，作品與產(chǎn)品合一，教師與工程師合一，理論和實踐合一。課程與教學：小班次線下授課，多重資源配置理論老師、實訓老師、班主任老師共同保駕護航，脫產(chǎn)班(周一至周六）、業(yè)余晚班(一三五或二四六)、周末班(周日全天)、VIP一對一；企業(yè)團體定制，滿足各類學員需求。保持研發(fā)創(chuàng)新：每年保持1-2次課程體系更新，每年保持至少2項新課開發(fā)，每年至少調整授課方式1次。2020-2024年，根據(jù)市場反饋先后完成了8項專業(yè)課程的更新，5項新課程產(chǎn)品開發(fā)，多項教材書本更新。實訓設備保障：銳志學校數(shù)控，工控實訓設備已完成三輪迭代更新以保持以市場實際應用為基準，機床系統(tǒng)，型號，技術與市場匹配并略先于市場，智能制造工業(yè)機器人進口設備市場占有率更高，穩(wěn)定性，精準性更好。銳志學校工業(yè)機器人已具備世界四大家族品牌：ABB，安川，庫卡，發(fā)那科。六軸機器人8臺，四軸機器人5臺。教學質量保障：每一位報名學員都做入學前的學習意向篩查登記提高選課培訓的匹配性并簽訂培訓協(xié)議，滿足出勤，一年內無限制重學一遍，進行試卷階段測試，實訓上機記錄，實操合格及報廢率記錄，方便班主任及任教老師及時根據(jù)學員階段學習情況進行對應調整，結班驗收考核，分合格和優(yōu)秀，發(fā)放結業(yè)證，不合格會建議重學，并在畢業(yè)后進行就業(yè)推薦。

優(yōu)質的課程離不開專業(yè)的師資團隊，學校的老師們經(jīng)驗豐富，各有所長。

師資

數(shù)控與加工中心方向

馮赫：實訓指導老師，領域：工業(yè)自動化培訓/加工中心CNC編程培訓，模具加工編程培訓。簡介：畢業(yè)于河南大學實操教學認真負責，操作能力極強，多次參加河南職業(yè)技能大賽，積累了豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗。持有高級銑工證書與UG 軟件證書，對三四五軸機床操作熟練，能為學員提供專業(yè)且實用的實訓指導。

馮雨琪：數(shù)控車床老師，領域：工業(yè)自動化培訓/數(shù)控培訓，數(shù)控車銑編程。簡介：畢業(yè)于太湖學院機械工程專業(yè)負責數(shù)控車床課程。任職數(shù)控車專業(yè)講師5年，持有數(shù)控車床、CAD、銑工高級證書，專業(yè)技能過硬。教學中認真負責，將理論與實操結合，用扎實知識和耐心指導，助力學員在數(shù)控車床行業(yè)突破新高。

唐曉明：ug講師，領域：工業(yè)自動化培訓/數(shù)控培訓，加工中心CNC編程培訓。簡介：ug四五軸、solidworks非標設計模具設計、Solidworks繪圖、MasterCam四五軸老師。畢業(yè)于無錫江南大學機械專業(yè)他手握制圖員高級證與數(shù)控銑高級證，在機械制圖與數(shù)控銑削加工方面專業(yè)能力出眾。教學時采用理論與實踐融合的教學法，把復雜的機械原理和操作技巧拆解成簡單易懂的步驟，耐心引導學生動手實操，通過大量的案例和項目練習，讓學生迅速掌握專業(yè)技能，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的機械專業(yè)人才。

張春明：MasterCAM軟件教師，領域：工業(yè)自動化培訓/數(shù)控培訓，加工中心CNC編程培訓，數(shù)控車銑編程。簡介：MasterCAM軟件教師，加工中心、數(shù)控車、車鐵復合、走心機。畢業(yè)南陽理工學院機械工程專業(yè)，擁有加工中心高級技師、數(shù)控車高級技師、制圖員高級證書在機械加工和模具設計擁有十余年經(jīng)驗，在學校、軍工企業(yè)、民營企業(yè)工作十年。擔任過編程技師、工藝師、講師等工作。主要從事數(shù)控車、數(shù)控銑床、加工中心的程序編制及調試，安排加工工藝流程及機床的實際操作和對操機人員作技術指導等，有著豐富的機械加工、手動編程和MasterCAM造型、自動編程等實戰(zhàn)經(jīng)驗。熟悉西門子、Fanue、三菱、廣數(shù)等操作系統(tǒng)。

PLC與電氣自動化方向

芮洪川：自動化教師，領域：工業(yè)自動化培訓/工業(yè)機器人培訓，電氣自動化培訓。簡介：西門子PLC:200Smart、1200 系列，EPLAN電氣制圖老師。國企5年自動化工作經(jīng)驗擔任多個項目主管，擁有電工中級工，工業(yè)機器人系統(tǒng)操作高級工證書，教學認真負責，不斷優(yōu)化教學方案積極幫助進度慢或有問題的學員，課程滿意調查好評率高在校教學期間連續(xù)獲得優(yōu)秀教師。

陶海文：自動編程老師，領域：工業(yè)自動化培訓/PLC培訓，電氣自動化培訓。簡介：自動編程老師，加工中心機床操作手工。7年模具加工裝配設計擁有加工中心手編 銑工高級工證書主要從事備精密零件加工，注塑模具，精通現(xiàn)場加工管控，手電皮手動編程，熟悉Fanuc，三菱，西門子等機型操作和手動編程，并具有3年加工的教學經(jīng)驗。

王瑩瑩：老師，領域：設計培訓/機械設計培訓，CAD；工業(yè)自動化培訓/PLC培訓。簡介：cad 繪圖、機械識圖、sw繪圖、三坐標測量及辦公軟件老師。畢業(yè)于無錫技師學院專業(yè)從事機械方向培訓5年是cad 繪圖、機械識圖、sw繪圖、三坐標測量及辦公軟件教學方面的專業(yè)講師，實力斐然。持有制圖員中級、高級證，數(shù)控銑中級證，ATA職業(yè)技能一級證，以及精密檢測證書，計算機證書，憑借豐富的專業(yè)知識與技能，為學員們提供高質量教學服務，助力他們在機械相關領域夯實基礎，提升能力。

工業(yè)機器人與機器視覺方向

毛喬章：UG高級編程，模具設計 Pr，領域：工業(yè)自動化培訓/工業(yè)機器人培訓，加工中心CNC編程培訓，模具加工編程培訓。簡介：UG高級編程，模具設計 Pro-E教師畢業(yè)于河海大學,機械工程專業(yè)擁有數(shù)控車高級，加工中心技師，機器人高級工證書，機械工程師職稱，十五年數(shù)控模具行業(yè)工作經(jīng)驗，在企業(yè)主攻軟件數(shù)控編程及模具設計的全套制作,具有多項研究專利，曾在多家大型電子企業(yè)從事開發(fā)、設計及管理工作，擔任產(chǎn)品設計工程師、編程工程師、模具設計工程師、技術主管等職位。曾幫助多家企業(yè)解決葉輪、葉片、水泵、渦輪、渦殼、汽車零部件的工裝和模具等高端復雜產(chǎn)品的造型，設計及四五軸編程。

馬慶軍：機器視覺老師，領域：工業(yè)自動化培訓/工業(yè)機器人培訓，機器視覺培訓。簡介：畢業(yè)于江南大學擁有機器視覺操作員高級證書，工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員高級證書，擁有5年的機器視覺行業(yè)工作經(jīng)驗，擔任過二十多個項目總負責人，實操經(jīng)驗豐富，掌握多種編程語言，上課方式生動有趣，善于幫助學員轉化思維從而突破難題。

設計與模具方向

寧子鑒：實訓指導老師，領域：工業(yè)自動化培訓/數(shù)控培訓。簡介：畢業(yè)于河南大學擁有數(shù)控銑工高級證書，多次參加區(qū)級市級技能競賽，并斬獲民次，對于學員實訓有著獨道的理解，對于產(chǎn)品要求把控嚴格做到真正的產(chǎn)品即作品。

吳曉炎：UG造型及模具設計，3D老師，領域：工業(yè)自動化培訓/模具加工編程培訓。簡介：UG造型及模具設計，3D打印老師在軍工企業(yè)、民營企業(yè)工作十多年擔任過編程技師、工藝師、講師等工作。主要從事UG建模，電極設計，數(shù)控銑床、加工中心的程序編制及調試，安排加工工藝流程及機床的實際操作和對操機人員作技術指導等，有著豐富的機械加工和UG造型、自動編程等實戰(zhàn)經(jīng)驗。擁有UG高級證書，制圖員高級證書，數(shù)控銑中級證書，3D打印高級證。

學校的校區(qū)位置便利，方便學員前往學習。

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