2021上半年教師資格證中學(xué)綜合素質(zhì)真題及答案

2021上半年教師資格證中學(xué)綜合素質(zhì)真題及答案

一、單項選擇題(共29題，每題2分)

1.素質(zhì)教育注重對學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。下列方法不適合培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的是()。

A.繼承與開拓

B.學(xué)習(xí)與創(chuàng)造

C.思考與想象

D.熟練與傳承

參考答案：D

2.工作多年的張老師有較高水平的教學(xué)能力和技巧，班級管理井井有條，還注重激發(fā)自我潛能。張老師所處的教師發(fā)展階段是()。

A.專家生涯階段

B.退縮生涯階段

C.更新生涯階段

D.預(yù)備生涯階段

參考答案：A

3.陶行知說:“活的人才教育，不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。"這句話隱含的學(xué)生觀不包括的是()。

A.教師要重視學(xué)生的完整性

B.教師要重視學(xué)生的主體性

C.教師要重視學(xué)生的發(fā)展性

D.教師要重視學(xué)生的獨立性

參考答案：A

4.張老師選擇用詩歌《我用殘損的手掌》的教學(xué)開展課例研究，并寫成課例研究報告提供給青年教師學(xué)習(xí)。張老師的角色是()。

A.教學(xué)過程的管理者

B.同儕共進的合作者

C.學(xué)生成長的示范者

D.校本課程的開發(fā)者

參考答案：D

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