教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺、搭建私域流量運(yùn)營系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫
研學(xué)、周末活動、冬夏令營機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動子平臺
一、選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該考慮的因素
1、成立時(shí)間
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)過長時(shí)間的發(fā)展壯大,師資力量、教學(xué)水平、教學(xué)設(shè)備及其他基礎(chǔ)設(shè)施相對較成熟。市場是檢驗(yàn)各大教育機(jī)構(gòu)是否存續(xù)的試金石,機(jī)構(gòu)成立時(shí)間越久,該機(jī)構(gòu)的綜合實(shí)力相對越強(qiáng)盛,在業(yè)界及社會中更有可能擁有良好的口碑和影響,這樣的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相對更加靠譜。
2、師資力量
教育機(jī)構(gòu)的師資力量決定了教學(xué)質(zhì)量,業(yè)興則昌。師資力量是每個(gè)教育機(jī)構(gòu)屹立不倒的基石。課程內(nèi)容的專業(yè)性和科學(xué)性、課程體系的完善性很大程度上影響我們知識的吸收情況。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)試聽課程判斷教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平?,F(xiàn)在大部分教育機(jī)構(gòu)都可以免費(fèi)試學(xué),通過1-2個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)對機(jī)構(gòu)教學(xué)水平進(jìn)行評估,結(jié)合自身進(jìn)度及學(xué)習(xí)情況有針對性的選擇課程,此種“先上車后補(bǔ)票”的做法,讓學(xué)習(xí)之旅更加順暢舒心。當(dāng)然,我們也可以親自到教學(xué)現(xiàn)場進(jìn)行試聽。
3、辦學(xué)場地
辦學(xué)場地是評估教育機(jī)構(gòu)綜合實(shí)力的一項(xiàng)重要指標(biāo),我們可通過訪問教育機(jī)構(gòu)官網(wǎng)進(jìn)行查看,如有條件也可進(jìn)行實(shí)地考察,確認(rèn)辦學(xué)場地教學(xué)環(huán)境是否良好。
留意機(jī)構(gòu)、品牌的門頭,機(jī)構(gòu)辦公區(qū)域、接待服務(wù)區(qū)域、教學(xué)區(qū)域、活動區(qū)域、試驗(yàn)場地、實(shí)訓(xùn)場地、運(yùn)動場地、機(jī)構(gòu)外景、軟硬件設(shè)備、文化墻、餐廳等場景。
特別提示:舉辦教育主管部門要求辦學(xué)資質(zhì)之項(xiàng)目,需符合當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T要求的辦學(xué)場地標(biāo)準(zhǔn)。
4、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
不是*貴的就是*好的,也不是*便宜的性價(jià)比就*高,價(jià)格合適、課程合理才是*好的。我們可以采取多試聽、多對比來選擇教育機(jī)構(gòu)和課程。在選擇機(jī)構(gòu)和課程后,我們應(yīng)查看學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校是否提供發(fā)票與票務(wù)憑證,課程與實(shí)際是否相符合。小編在此提醒大家,一定要警惕部分教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“消費(fèi)貸”,很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一次性收取學(xué)費(fèi)的時(shí)間跨度不得超過3個(gè)月,大家千萬要預(yù)防預(yù)付式消費(fèi)與金融信貸捆綁詐騙。最后,與機(jī)構(gòu)簽訂合同并蓋章繳費(fèi)后應(yīng)索取發(fā)票,注意合同公章與財(cái)務(wù)公章的區(qū)別,包括機(jī)構(gòu)名稱的文字順序等。
二、小心教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合同的這些坑
“坑”一:約定“概不*”
在簽約時(shí),消費(fèi)者通常不會仔細(xì)閱讀合同條款就簽字確認(rèn)。在這些教育培訓(xùn)合同中常會約定“概不*”或者其他*的限制條件,且未采取加粗、加黑等合理的方式提示消費(fèi)者,該條款實(shí)質(zhì)上排除了消費(fèi)者的主要權(quán)利、免除了教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的責(zé)任,且未進(jìn)行有效提示,一般可認(rèn)定為無效。
“坑”二:要求預(yù)付費(fèi)
預(yù)付費(fèi)式消費(fèi)是時(shí)下經(jīng)營者常用的一種營銷模式,即消費(fèi)者在實(shí)際消費(fèi)前就預(yù)先向經(jīng)營者支付一定費(fèi)用,再由經(jīng)營者提供相應(yīng)的商品或服務(wù)。通常情況下,經(jīng)營者以此種方式給消費(fèi)者享有一定的價(jià)格優(yōu)惠,但與此同時(shí),消費(fèi)者往往承擔(dān)較大風(fēng)險(xiǎn)。在教育培訓(xùn)合同糾紛中,90%以上都涉及預(yù)付費(fèi)情況,大部分消費(fèi)者被教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)惠信息所吸引,提前一次性交納了大量預(yù)付款,且很多時(shí)候是通過微信、支付寶等渠道躉交,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未提供正規(guī)發(fā)票或者合同。還有的消費(fèi)者在交納預(yù)付款后,遭遇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“跑路”的情況。
另外,消費(fèi)者除了通過訴訟的方式維護(hù)自身權(quán)益,還可以向市場監(jiān)管部門、消費(fèi)者協(xié)會進(jìn)行投訴。
“坑”三:規(guī)定有效期
很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與消費(fèi)者簽訂合同時(shí)設(shè)置了課程有效期,約定雙方在一定期限之內(nèi)完成培訓(xùn),而消費(fèi)者往往會出現(xiàn)各種情況導(dǎo)致無法如期完成。此時(shí)有些消費(fèi)者會選擇協(xié)商延長期限,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常常會口頭承諾同意延長,但此后一旦出現(xiàn)糾紛,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會以設(shè)置了有效期限進(jìn)行抗辯,因此對于合同內(nèi)容約定的有效期,消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)提高重視。否則,在糾紛發(fā)生時(shí),由于案件的具體情況不同,消費(fèi)者也可能會面臨承擔(dān)教育培訓(xùn)有效期截止,無法繼續(xù)履行合同的風(fēng)險(xiǎn)。
“坑”四:給出“”承諾
在教育培訓(xùn)行業(yè)中,“”協(xié)議非常受消費(fèi)者歡迎。此類協(xié)議通常針對某項(xiàng)考試,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承諾若未通過考試可以全部退還培訓(xùn)費(fèi),而消費(fèi)者通常懷著“不過也沒有損失”的心理,對此種“”協(xié)議欣然接受,但往往忽略此類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資、合同約定的附加*條件等。如果消費(fèi)者盲目簽訂此類合同,不僅付出時(shí)間代價(jià)和昂貴的培訓(xùn)費(fèi)用,還可能遭遇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拒絕*的風(fēng)險(xiǎn)。
“坑”五:提供“教育貸”
“教育貸”,即教育培訓(xùn)合同分期貸款支付方式,也是近年來興起的對教育培訓(xùn)費(fèi)用支付的一種方式,具體支付模式為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與消費(fèi)者簽訂教育培訓(xùn)合同,由金融機(jī)構(gòu)一次性將學(xué)費(fèi)貸款支付給教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),再由消費(fèi)者即貸款申請人向金融機(jī)構(gòu)分期還款。該種支付方式主要是針對培訓(xùn)費(fèi)用較高,受眾多為資金來源有限的群體。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往會強(qiáng)調(diào)使用教育貸支付可以減輕一次性支付培訓(xùn)費(fèi)的壓力,且通常用“免息”等福利來吸引消費(fèi)者,但卻弱化了教育貸本身的貸款屬性和風(fēng)險(xiǎn),消費(fèi)者在舉證時(shí)也難以證明教育機(jī)構(gòu)存在誤導(dǎo)或誘導(dǎo)的情況。因?yàn)橘J款行為和參加培訓(xùn)教育行為是兩個(gè)相互獨(dú)立的法律關(guān)系,消費(fèi)者在無法獲得培訓(xùn)或者和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)生糾紛時(shí),仍然需要向提供貸款的金融機(jī)構(gòu)支付相應(yīng)的貸款及利息。
法律建議
消費(fèi)者選擇教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),要針對自身需求理性選擇,提高風(fēng)險(xiǎn)意識??赏ㄟ^征信系統(tǒng)、裁判文書、工商管理機(jī)關(guān)公示情況、實(shí)地考察等途徑,充分調(diào)查了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資信情況、商業(yè)信譽(yù)、教師資質(zhì)、教學(xué)能力等。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常提供的都是格式合同,特別是在網(wǎng)絡(luò)平臺簽約時(shí),消費(fèi)者一定要仔細(xì)閱讀合同約定,全面了解合同內(nèi)容,包括培訓(xùn)的費(fèi)用、支付方式(是現(xiàn)金、網(wǎng)絡(luò)支付還是貸款等)、培訓(xùn)的方式(線上還是線下、是一對一還是一對多)、培訓(xùn)地點(diǎn)、*條件等都應(yīng)注意,并要求將一些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳或者承諾全部清楚寫進(jìn)合同。
在支付、洽商、變更等重要環(huán)節(jié),消費(fèi)者*好留有相應(yīng)的票據(jù)、書面痕跡,要有證據(jù)搜集和保管意識,做好課時(shí)核對的記錄,關(guān)注教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主體是否有變化。
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