考研英語(yǔ)從何時(shí)開(kāi)始復(fù)習(xí)？

考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)備考可以從早春或者更早的時(shí)間開(kāi)始，可以分為以下五個(gè)階段：

第一階段：基礎(chǔ)階段（準(zhǔn)備考研起-6月）

在這個(gè)階段，主要目標(biāo)是打好英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法的基礎(chǔ)。可以開(kāi)始背誦考研英語(yǔ)要求的詞匯，每天都要保持一定的詞匯量。同時(shí)，也應(yīng)該開(kāi)始做一些基礎(chǔ)的語(yǔ)法和長(zhǎng)難句分析練習(xí)，這對(duì)于理解閱讀理解文章和寫(xiě)作都會(huì)有很大的幫助。在這個(gè)階段，考生還需要注意以下幾點(diǎn)：

建立英 語(yǔ)學(xué) 科知識(shí)框架體系，對(duì)于英 語(yǔ)學(xué) 科的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分 類(lèi)和歸納，形成一個(gè)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這樣可以幫助考生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。

要整理每一章的知識(shí)框架體系，記下關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。這樣做可以幫助考生更好地掌握每個(gè)章節(jié)的核心內(nèi)容，有利于對(duì)整個(gè)教材的理解和記憶。

注意英語(yǔ)不同題型之間的聯(lián)系和區(qū)別。閱讀理解和作文是考試中最重要的兩個(gè)題型，同時(shí)也是考生最 容易失分的兩個(gè)題型。相對(duì)于其他題型來(lái)說(shuō)，更需要理解和運(yùn)用語(yǔ)言的能力，所以考生在備考時(shí)要重點(diǎn)復(fù)習(xí)這兩個(gè)題型。

第二階段：強(qiáng)化階段（7月-11月）

在這個(gè)階段，主要是通過(guò)大量閱讀和練習(xí)來(lái)提高英語(yǔ)能力。可以開(kāi)始做歷年的考研英語(yǔ)真題，了解自己的水平和需要改進(jìn)的地方。同時(shí)，也要練習(xí)寫(xiě)作，可以每天寫(xiě)一些英文小段落或者是練習(xí)一些寫(xiě)作技巧。在這個(gè)階段，考生需要做到以下幾點(diǎn)：

做真題，對(duì)近十年的真題進(jìn)行分析和總結(jié)，找出考試規(guī)律和重點(diǎn)，掌握考試技巧。

繼續(xù)背誦單詞，擴(kuò)大詞匯量。同時(shí)練習(xí)語(yǔ)法和長(zhǎng)難句分析，提高閱讀理解能力。

練習(xí)寫(xiě)作，每天寫(xiě)一些英文小段落，熟悉寫(xiě)作套路和技巧。可以讀一些范文，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章的寫(xiě)作技巧。

第三階段：提升階段（11月-12月）

在這個(gè)階段，主要是提高閱讀理解和寫(xiě)作的能力?？梢岳^續(xù)做真題，同時(shí)也可以找一些高質(zhì)量的模擬題來(lái)練習(xí)。在這個(gè)階段，也要開(kāi)始準(zhǔn)備英語(yǔ)作文，可以讀一些范文并試著仿寫(xiě)。在這個(gè)階段考生需要做到以下幾點(diǎn)：

繼續(xù)做真題，對(duì)做過(guò)的真題進(jìn)行分析和總結(jié)，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)進(jìn)行攻克。

背誦單詞和語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，溫故而知新。

積極練習(xí)寫(xiě)作，可以寫(xiě)一些模擬作文并進(jìn)行修改和完善。同時(shí)也可以讀一些范文進(jìn)行仿寫(xiě)練習(xí)。

第四階段：考前沖刺階段（12月-考試前）

在這個(gè)階段，主要是通過(guò)做模擬試題來(lái)熟悉考試環(huán)境和提高答題速度。同時(shí)，也要繼續(xù)背單詞、復(fù)習(xí)語(yǔ)法和寫(xiě)作技巧，以保持良好的狀態(tài)。在這個(gè)階段考生需要做到以下幾點(diǎn)：

做模擬試題并進(jìn)行計(jì)時(shí)練習(xí)，了解自己的答題速度和時(shí)間分配情況。

繼續(xù)背誦單詞和語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，溫故而知新。同時(shí)也可以做一些考前沖刺練習(xí)題來(lái)檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)成果。

調(diào)整心態(tài)，保持冷靜和自信。在考試前一周可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘?，避免過(guò)度緊張和疲勞。

考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)備考需要持續(xù)數(shù)月的時(shí)間，需要耐心和堅(jiān)持?？忌枰x擇適合自己的教材和輔助工具來(lái)提高復(fù)習(xí)效率。通過(guò)五個(gè)階段的逐步深入復(fù)習(xí)，考生一定能夠取得優(yōu)異的成 績(jī)。