3+2到底值不值得讀？

大家好，我是教育寶風(fēng)清老師。

今天和大家聊聊3+2到底值不值得讀。

一、3+2是什么？為什么要設(shè)立3+2？

3+2是指中高職三二分段制。中高職三二分段制是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分重點(diǎn)中專學(xué)校和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)舉辦、招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制五年，中專讀三年再通過(guò)轉(zhuǎn)段考試讀兩年大專，畢業(yè)后發(fā)放大專文憑。

3+2讓一部分中考成 績(jī)并不理想的學(xué)生有一個(gè)比較不錯(cuò)的出路，主要偏向于學(xué)生就業(yè)，因此學(xué)校教學(xué)的內(nèi)容以專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)為主，可以達(dá)到用人單位要求的學(xué)歷和技術(shù)水平。

二、中專應(yīng)該如何選擇？

選擇中專會(huì)有三個(gè)方向：3年中專、3+2和五年一貫制。

1.從升學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，中考成 績(jī)不理想的學(xué)生可以選擇3年中專。

對(duì)于3年中專生來(lái)說(shuō)，以“社會(huì)人”的身份參加夏季高考也是一種選擇，畢竟全日制專科或者本科學(xué)歷在社會(huì)上的認(rèn)可度是最 高的；通過(guò)職教高考（春季高考）的方式進(jìn)入大學(xué)也是不錯(cuò)的選擇。

2. 從就業(yè)角度來(lái)說(shuō)，比較偏向于3+2和五年一貫制。

3+2和五年一貫在學(xué)校期間主要以技能學(xué)習(xí)為主，文化課比例比較低，就業(yè)是比較理想的選擇；如果還想晉升學(xué)歷的話，可以在畢業(yè)的當(dāng)年參加統(tǒng)招專升本考試，只是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手基本都是來(lái)自本省全日制大專學(xué)校的考生，難度比較大。

三、說(shuō)說(shuō)畢業(yè)證書

1.3+2的方式一般有兩種：一種是在中專學(xué)習(xí)三年，通過(guò)轉(zhuǎn)段考試進(jìn)入相對(duì)應(yīng)的大專院校學(xué)習(xí)兩年；另一種是直接在所在中專學(xué)習(xí)五年。3+2的后兩年學(xué)習(xí)的是大專的課程，一般最后一年會(huì)安排實(shí)習(xí)。

2.五年一貫制一般都是高職院校開設(shè)的，五年時(shí)間都會(huì)在同一所高職?？圃盒！？?上 之 后 所 處 的 學(xué)習(xí) 環(huán) 境 是 大 學(xué) 的 環(huán) 境，學(xué)習(xí)氛圍相對(duì)要比3+2好一些，學(xué)校的實(shí)力和知名度也好一些。

3.值得注意的是，3+2和五年一貫制最終取得的都是國(guó)家承認(rèn)的大專學(xué)歷證書，但是3+2的學(xué)歷證書會(huì)注明“兩年制大專”，五年一貫的學(xué)歷證書會(huì)注明“五年一貫制大專”，可以統(tǒng)稱為初中起點(diǎn)大專。這兩種證書在實(shí)際的用途上會(huì)比全日制的大專有所區(qū)別。比如在公務(wù)員考試或者事業(yè)編考試中，審查學(xué)歷環(huán)節(jié)，初中起點(diǎn)的大專就比較吃虧。

中考是義務(wù)教務(wù)的終點(diǎn)，也是莘莘學(xué)子需要面臨的第一次人生選擇。不管選擇了哪一種方式，對(duì)于孩子而言都是一個(gè)新的開始。

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