教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
先從幼兒園入學(xué)人數(shù)說(shuō)起吧。
2019年9月,“全面二孩政策”實(shí)施,按照時(shí)間推算,首批適齡兒童陸續(xù)開始進(jìn)入幼兒園的高峰會(huì)在2023年出現(xiàn),預(yù)計(jì)新增入園人數(shù)超過600萬(wàn)。
按照國(guó)家隊(duì)幼兒園教師和保育員比例的基本要求,每個(gè)班要達(dá)到“兩教一保”,兩個(gè)教師,一個(gè)保育員,從數(shù)字上來(lái)說(shuō),保育員的缺口超過百萬(wàn)。
一、幼兒園承擔(dān)的任務(wù)是什么?
2016年3月1日起施行的《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定幼兒園的任務(wù)是:貫徹國(guó)家的教育方針,按照保育與教育相結(jié)合的原則,遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
從上述表述中可以看出,保育員是幼兒園師資的重要組成部分,是保育工作的具體實(shí)施者。
保育員不只是照顧好幼兒的吃、喝、拉、撒、睡,保育員作為幼兒教師的助手,能輔助教師完成幼兒園的保教任務(wù),保育員的素質(zhì)和能力直接影響保育工作的質(zhì)量,甚至影響幼兒的身心發(fā)展。
二、保育員就業(yè)的方向有哪些?
社會(huì)在進(jìn)步,觀念在發(fā)展,早教作為教育的重要組成部分,越來(lái)越被新生代的家長(zhǎng)們重視。隨之而來(lái),誕生了一大批的早教機(jī)構(gòu),保育員作為對(duì)口職業(yè),是不可或缺的招聘對(duì)象。
保育員的就業(yè)方向包含幼兒園、托兒所、早教中心、家政服務(wù)公司、社區(qū)服務(wù)中心、幼兒教育機(jī)構(gòu)等。
三、保育員的職業(yè)發(fā)展路徑有哪些?
1.立足本職業(yè)
保育員除了每天提供幼兒的照護(hù)工作之外,在實(shí)際工作的過程中還包含了很多科學(xué)養(yǎng)育的知識(shí)。幼兒生理、幼兒心理、幼兒常見病預(yù)防、幼兒營(yíng)養(yǎng)、幼兒常見意外處理等方面,都是保育員提升自己需要學(xué)習(xí)的。
2.考教資證,做幼兒教師
很多人,畢業(yè)進(jìn)入幼教行業(yè)做保育員,是把保育員作為幼兒教師的跳板。考幼兒教資證需要??埔陨蠈W(xué)歷,學(xué)歷條件滿足的話,一邊在幼兒園工作一邊考教資證,在面試環(huán)節(jié)會(huì)有比較大的優(yōu)勢(shì)。
3.提升技能,轉(zhuǎn)行育嬰師或者月嫂
保育員從大的職業(yè)分類上屬于家政服務(wù)類,同類別的工作,比如育嬰師和月嫂的工資收入都是要比保育員高的。在經(jīng)過技能培訓(xùn),獲取到對(duì)應(yīng)的證書之后,轉(zhuǎn)職做育嬰師或者月嫂也是一種不錯(cuò)的選擇。
保育員是幼兒教育不可或缺的重要組成部分,選擇了這個(gè)職業(yè),一定是因?yàn)閷?duì)孩子的愛。做好本職工作,踏踏實(shí)實(shí)做孩子的守護(hù)人。
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