入園前，幫孩子學(xué)會(huì)這些技能很重要！

我是一名保育員，也就是大家嘴里的阿姨，現(xiàn)在在一所公立幼兒園上班。

做這份工作有接近十年的時(shí)間了，能堅(jiān)持下來是出于離家近、有寒暑假，能照顧到自己的孩子；再就是我真的很喜歡孩子，天天跟這些小可愛在一起，很開心，感覺自己的付出值得。

保育員這個(gè)職業(yè)，在外人看來做的是洗洗刷刷、喂孩子吃飯、穿衣服提褲子的活兒，沒有什么技術(shù)含量，其實(shí)吧，我覺得，這個(gè)工作挺有意義的。

大家都知道，保教是幼兒園工作的核心。保就是保育，教就是教育，保育員就是負(fù)責(zé)保育這方面工作的，也就是生活老師。

既然是生活老師，就跟大家說說幼兒園的生活，順便告訴入園前的寶爸寶媽們，幫助孩子學(xué)會(huì)這些技能很重要。

1.獨(dú)立吃飯 

我們園帶班都是要求從小班一直帶到大班的，在孩子吃飯這個(gè)事兒上，見到了各種各樣的孩子和家長，也見證了大部分的孩子的變化。

說一下前一段時(shí)間我們班組織的活動(dòng)吧。

我現(xiàn)在帶的是小班，開班一周左右的時(shí)候，我們會(huì)舉辦“我是小廚師”的一個(gè)活動(dòng)，操作很簡單，我們會(huì)提前準(zhǔn)備好已經(jīng)做熟的原料，像是土豆、西紅柿、南瓜、白菜、牛肉、豬肉、雞蛋、胡蘿卜等等。

讓每個(gè)孩子根據(jù)自己的喜好去搭配，完成自己的美食，同時(shí)要把自己的食物分成四份，和其它小朋友一起分享。

讓孩子參與到烹飪的過程中，了解食物的口感，了解食物的營養(yǎng)價(jià)值，因?yàn)樽约簞?dòng)手了，孩子就會(huì)珍惜自己的勞動(dòng)成果，會(huì)喜歡上吃飯。

2.與人相處 

幼兒園是孩子集體生活開始的地方，也算是一個(gè)孩子的小社會(huì)。

很多孩子來到這樣的環(huán)境，表現(xiàn)出來的狀態(tài)是害羞，或者是手足無措不知道怎么跟別的小朋友相處。

一個(gè)小技巧，就是爸爸媽媽每天都要問孩子們一個(gè)問題：今天，你幫助別人了嗎？

社交能力是在交流中提升的，每天問孩子是否幫助別人，就能讓孩子主動(dòng)意識到，和別人溝通是必要的！

幫助別人是很重要的事情，我每天都要去幫助別人，這樣子他才能勇敢的去跟別的小孩子一起玩耍，才有機(jī)會(huì)去幫助別人。

慢慢的，和別人溝通就成為一種習(xí)慣，接觸到各種各樣性格小朋友，接觸到各種各樣的與人相處的場景，最終，孩子學(xué)會(huì)了如何與他人溝通，也學(xué)會(huì)了如何與他人建立良好的關(guān)系。

3.愛上學(xué)習(xí) 

這里的愛上學(xué)習(xí)，不是讓孩子掌握大量的知識，指的是愛上學(xué)習(xí)這件事情，學(xué)習(xí)知識從小學(xué)開始就可以啦！

可以每天問問孩子：你今天印象最深刻的事情是什么？

孩子印象最深刻的，可能是吃到了喜歡的菜，可能是學(xué)到的某個(gè)知識，也可能是某件事情，又或者是得到了老師的表揚(yáng)。

然后就可以問問孩子為什么會(huì)印象深刻，讓孩子講出的印象深刻的原因，了解孩子內(nèi)心的想法，同時(shí)分享家長自己對這件事情的看法，讓孩子產(chǎn)生探索的想法，主動(dòng)去刨根問底。

在孩子遇到困惑的時(shí)候，不要直接給答案，幫孩子分析一下，讓孩子自己找到解決問題的方法。

保育無小事，上面說到的三個(gè)點(diǎn)，相信能幫到很多家長。 

作為生活老師，看到孩子們每天開開心心來上學(xué)，再開開心心被家長接走，今天學(xué)會(huì)了自己穿衣服，明天又能自己把玩具收拾好，一天天的進(jìn)步，真的很欣慰。 

父母是孩子的老師，我希望所有的孩子都能有一個(gè)負(fù)責(zé)任的父母！父母不僅是孩子的愛心支持者，更是孩子成長的指導(dǎo)者，和父母一起為孩子成長助力，是保育員工作職責(zé)所在，也是保育員價(jià)值所在。

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