執(zhí)業(yè)藥師資料庫
輸入機構(gòu)/課程/服務(wù)名稱

執(zhí)業(yè)藥師(藥一)知識點匯總

2022-01-07 15:07:12
# 醫(yī)藥衛(wèi)生 # 執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)

藥學(xué)專業(yè)知識(一):

1.藥物與藥物命名:藥物來源與分類,藥物的結(jié)構(gòu)與命名,藥物劑型與制劑:藥物劑型與輔料(概念、分類、藥用輔料),藥物穩(wěn)定性及藥品有效期(穩(wěn)定性變化、影響因素),藥物制劑配伍變化和相互作用(配伍變化),藥品的包裝與貯存,藥學(xué)專業(yè)知識(藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué))。


2.藥物理化性質(zhì)與藥物活性(藥物的溶解度、分配系數(shù)、滲透性對藥效的影響),藥物的酸堿性、解離度和pKa對藥效的影響,藥物結(jié)構(gòu)與藥物活性(藥物的骨架和藥效團,藥物的典型官能團對生物活性的影響),藥物化學(xué)結(jié)構(gòu)與生物活性(對藥物轉(zhuǎn)運、轉(zhuǎn)運體的影響,對藥物不良反應(yīng)的影響,藥物與作用靶標(biāo)結(jié)合的化學(xué)本質(zhì),藥物的手性特征及其對藥物作用的影響),藥物化學(xué)結(jié)構(gòu)與藥物代謝(藥物結(jié)構(gòu)與第I相生物轉(zhuǎn)化的規(guī)律,與第II相生物轉(zhuǎn)化的規(guī)律)。


3、散劑、顆粒劑、片劑(分類、特點、質(zhì)量要求),常用輔料,制備過程的常見問題及原因,包衣,膠囊劑的特點,不宜制備膠囊的藥品,液體制劑(分類、特點、質(zhì)量要求),液體制劑的溶劑和附加劑,表面活性劑(分類、毒性),低分子溶液劑,高分子溶液劑與溶膠劑(特點、性質(zhì)、影響熱力學(xué)穩(wěn)定性的因素),混懸劑(特點、質(zhì)量要求、常用穩(wěn)定劑),乳劑(組成、分類、特點、乳化劑、質(zhì)量要求)。


4、注射劑(分類、特點、質(zhì)量要求、溶劑、附加劑、熱原、溶解度與溶出速度),輸液(定義、分類、靜脈注射脂肪乳劑),注射用無菌粉末(特點、凍干制劑常見問題及產(chǎn)生原因),眼用制劑(質(zhì)量要求、附加劑),植入劑(特點、臨床應(yīng)用與注意事項),沖洗劑及燒傷、嚴重創(chuàng)傷用外用制劑(質(zhì)量要求、外用制劑),乳膏劑(特點、常用基質(zhì)和附加劑),氣霧劑、噴霧劑和粉霧劑(分類、附加劑、比較),栓劑(質(zhì)量要求、基質(zhì))


同學(xué)們可能在平時學(xué)習(xí)的時候后期都會要刷題庫,刷題庫的好處就是歷年真題、新增考點、錯題分析、視頻解析、專項強化等實用功能都基本包括,隨時隨地的可以進行復(fù)習(xí)。


*文章內(nèi)容和圖片均來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除。

查看剩余內(nèi)容
loading
Hi,我是教育寶平臺顧問 添加我的微信,在查找或下載資料時,有任何問題,我會隨時為您解決~
loading
掃描二維碼 添加顧問微信

點贊

收藏

資深學(xué)習(xí)規(guī)劃師,免費幫您答疑解惑,定制學(xué)習(xí)方案
限時免費咨詢
喜歡此內(nèi)容的人還喜歡
  1. 執(zhí)業(yè)藥師行業(yè)還在不斷建設(shè)完善之中
    科普
    # 執(zhí)業(yè)藥師 # 執(zhí)業(yè)藥師證書 # 執(zhí)業(yè)藥師前景
  2. 執(zhí)業(yè)藥師好考嗎?復(fù)習(xí)方法有哪些?
    攻略
    # 醫(yī)藥衛(wèi)生 # 執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)
  3. 備考執(zhí)業(yè)藥師有哪些攻略
    攻略
    # 醫(yī)藥衛(wèi)生 # 執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)
  4. 非藥學(xué)怎么報考執(zhí)業(yè)藥師
    攻略
    # 醫(yī)藥衛(wèi)生 # 執(zhí)業(yè)藥師
  5. 非全日制人員是否能夠報考執(zhí)業(yè)藥師考試?哪些學(xué)歷屬于第一學(xué)
    攻略
    # 醫(yī)藥衛(wèi)生 # 執(zhí)業(yè)藥師
  6. 執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育新要求來了
    攻略
    # 醫(yī)藥衛(wèi)生 # 執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)
教育寶醫(yī)藥衛(wèi)生頻道
教育寶致力于打造中國最專業(yè)的醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)習(xí)平臺,為醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)員、教育機構(gòu)、從業(yè)者和上下游搭建連接、互動、交流和賦能平臺。