考級的意義
1、給學生提供了交流學習、上臺鍛煉的機會;2、給學生提供了行業(yè)專家指導的機會;3、是音樂學習的一個階段性記錄;4、是音樂學習水平的一個反饋。
如何準備考級
1、科學安排教學
鋼琴教材有一條主線兩條副線:主線就是基本練習與練習曲的學習,練習曲教材以《車爾尼》系列為主;第*副線是復調,以《巴赫》系列為主;第二副線是奏鳴曲及其它各類樂曲。上考級教材的時間要具體情況具體分析。大部分學生應該提前學會考級曲子,為后續(xù)的加強練習留有余地。
2、精煉考級曲目
1)演奏方法規(guī)范正確;2)演奏無錯音、漏音等;3)注意強弱,包括左右手的力度對比、強拍弱拍的對比、漸強漸弱的變化等;4)演奏流暢完整不間斷;5)把握作品風格,表情與表演動作到位,進場退場有禮貌,臺風大方自然。
3、穩(wěn)定發(fā)揮很重要
考級發(fā)揮三要素是:
1)保持健康、良好的狀態(tài)??技壡熬毲俨灰^于疲勞。吃好,睡好,勞役結合。
2)培養(yǎng)自信、冷靜的心理素質。鋼琴的學習不僅要下工夫苦練,更要敢于上臺。
3)創(chuàng)造輕松、愉快的氛圍。家長和老師都不要給學生施加壓力,要讓學生在輕松愉快的氛圍中準備與參加考級,保證正常發(fā)揮。另外,在考級前進行一下模擬訓練也很有必要。
考級安排中常見的問題
1、盲目跳級
任何知識的學習都要按照一定的程序,遵循一定的規(guī)律??技壱彩且粯?,級別的確定應該與學生的程度相當,考級的安排應該在科學教學的前提下進行。每個學生的個體素質有很大差別,鋼琴之所以上小課,就是為了具體問題具體分析。
2、考級教材單一
如果長時間單一練習考級教材,就如同上學整天做考試題一樣,不學習課本知識一樣,是違背科學規(guī)律的。
盲目考級存在的弊端
1、誤導教師及家長的功利思想;2、誤導鋼琴學習最初的目的;3、給學生施加額外的壓力;4、影響鋼琴教學的有序進行。
正確對待考級
老師和家長對考級都要有一個正確、客觀的認知。考級只是學琴過程中的一項實踐活動,不是鋼琴學習的主要目標,家長和老師需要去掉功利的思想。除此之外,有一點很重要,要充分尊重孩子的意愿,不強迫、不施壓。
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