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嚴格地說,孩子從幾歲開始學習書法,沒有一個的標準,可因人而異。對不同的孩子和使用不同的書寫工具,有的可以早一點,有的可以相對晚一點。
對于大多數(shù)孩子來說,不要過早學習書法,尤其是軟筆書法,比如三、四歲就開始學習毛筆書法,無異于拔苗助長;但太晚了也不好,比如十歲后才開始學習書法,尤其是硬筆書法,因為這個年齡階段孩子的書寫習慣幾乎定了型,一些錯誤的書寫習慣是很難再糾正過來的,包括書寫姿勢,漢字的書寫習慣,對漢字的書寫感覺等等。
因此,建議,小孩學書法分二個階段進行:一是在4-5歲階段,以培養(yǎng)孩子對書法的興趣為主。
因為興趣很重要,它能激發(fā)小孩對書法的熱愛,持之以恒地堅持下去,變“家長要孩子學書法”為“孩子自己想學書法”。
這一階段,家長如何培養(yǎng)呢?可以給孩子準備一些圖文生動形象的字帖,讓孩子開始認字,或者玩漢字游戲,培養(yǎng)他們對于書法的興趣,為以后寫字練字做準備。
有條件的,多帶孩子參觀書畫展,書法名勝古跡等,潛移默化地培養(yǎng)和影響孩子對書法的情感;二是在6歲左右,可以開始學習書法。因為這個時候孩子的手臂肌肉和指關(guān)節(jié)發(fā)育基本健全,手腕有力,不會因為寫字感覺到累,這個階段開始學習書法是黃金時期。
另外,學習書法是一個艱辛的過程,孩子和家長不可急功近利,需要家長平時多鼓勵,多給他們樹立自信心,多營造一個學書法的環(huán)境,并教育孩子凡事不可半途而廢,堅持是*好的人生禮物。
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