藝考生必須清楚的11條分數(shù)線，還不趕緊看看嗎？

目前大部分學校已經(jīng)發(fā)布了?？?span style="font-family: 宋體;">成 績、?？己细窬€、?？济麊?，有一些藝考生已經(jīng)手握合格證，但是手握合格證不代表就已經(jīng)被錄取，當然還要提升文化課，同時對藝考生來說這11條“線”必須了解！

01、參考分數(shù)線

錄取分數(shù)線是根據(jù)當年招生計劃和考生成 績，依據(jù)人數(shù)來劃定的。一般按略多于計劃數(shù)劃定，多數(shù)是計劃數(shù)的1.1～1.2倍，全省考生按考分的高低排下來，排到該人數(shù)時的分數(shù)，就是當年該省的最 低控制分數(shù)線，只有達到該分數(shù)的考生才有資格被錄取。

02、出檔分數(shù)線

出檔分數(shù)線，就是調(diào)檔分數(shù)線。院校調(diào)檔線是各高校對某地報考該?？忌奈幕?span style="font-family: 宋體;">成 績方面的最 低要求。院校調(diào)檔線是在該批院校最 低錄取控制分數(shù)線的基礎(chǔ)上，根據(jù)當年考生報考該校志愿情況、分數(shù)情況和該校在當?shù)卣猩媱潝?shù)確定。 在同批錄取的院校中，由于第 一志愿報考人數(shù)不均衡，按照各院校招生計劃、調(diào)檔比例和考生成 績，各校的最 低調(diào)檔分數(shù)并不一樣，這就自然形成了院校的調(diào)檔分數(shù)線。

它們一般在同批錄取控制分數(shù)線以上。所不同的是，部分院校由于生源充足，其調(diào)檔分數(shù)線高于同批錄取控制分數(shù)線;有的院校由于生源不足，調(diào)檔分數(shù)線就只好定到同批錄取控制分數(shù)線;還有部分院校(專業(yè))調(diào)檔分數(shù)線低于同批錄取控制分數(shù)線。

一般來說，同一批錄取院校之間的調(diào)檔線是有很大差別的。即便是同一個學校在不同省(自治區(qū)、直轄市)的調(diào)檔線也不同，這是由當?shù)乜忌鶊笾驹盖闆r決定的?？忌鷮δ骋辉盒蟮幂^多，這個學校在當?shù)氐匿浫》謹?shù)就高。相反，這個院校的錄取分數(shù)線就要降低些才能完成錄取計劃。正因為如此，有的考生統(tǒng)考成 績雖然上了同批控制分數(shù)線，但由于未達到所報院校的調(diào)檔分數(shù)線，電子檔案不能投放，因而參加不了該校的錄取。

03、提檔分數(shù)線

在同批錄取的院校中，由于第 一志愿報考人數(shù)不均衡，按照各院校招生計劃、調(diào)檔比例和考生成 績，各校的最 低提檔分數(shù)并不一樣，這就自然地形成了院校的提檔分數(shù)線。 他們的共同特點一般是在同批錄取控制分數(shù)線以上，而其不同特點是部分院校由于生源充足，其提檔分數(shù)線高于同批控制分數(shù)線，有的院校由于生源不足，提檔分數(shù)線就只好定到同批錄取控制分數(shù)線，還有部分院校(專業(yè))提檔分數(shù)線低于同批錄取控制分數(shù)線。

因此，有的考生高考成 績雖然上了同批錄取控制分數(shù)線，但由于未達到所報院校的提檔分數(shù)線，電子檔案不能投放，因而參加不了該校的錄取，但也有部分學校由于生源不足，而低于某批控制分數(shù)線卻被錄取，就是由于降分的緣故。

04、調(diào)檔分數(shù)線

投檔線只是高校將你的檔案提走的最 低分數(shù)線。一般按120%提檔，是為了避免因各種情況錄不滿留出的選擇的余地。而錄取分數(shù)線是正式被該校錄取的最后一名的分數(shù)，所以過提檔線并不一定被錄取，只是很有可能而已。一般錄取分數(shù)線會高于投檔線，如果你的高考分數(shù)正好和某校的投檔線一樣，這并不意味著你一定能被該校錄取。二者沒有必然的聯(lián)系,但是高多少分的話還是要看學校的錄取人數(shù)和分數(shù)來定的,這個是沒什么規(guī)律的。 院校調(diào)檔線是各高校錄取考生時對某地報考該校的考生在文化成 績方面的最 低要求。院校調(diào)檔線是在該批院校最 低錄取控制分數(shù)線的基礎(chǔ)上，根據(jù)當年考生報考本校志愿情況、分數(shù)情況和本校在該地招生計劃數(shù)確定的，每年都會不同。

一般來說，同一批錄取院校之間的調(diào)檔線是有很大差別的。而且一個學校在一個省(市)招生，每年都有差別，有的院校在一個省(市)的分數(shù)線可能很高，而在另一個省(市)可能較低。這是由當?shù)乜忌?span style="font-family: 宋體;">第 一志愿報的多少決定的?？忌?span style="font-family: 宋體;">第 一志愿對某一院校報得較多，這個學校錄取的分數(shù)就高。

相反，這個院校的錄取分數(shù)線就要降低些才能完成錄取計劃。同一批錄取院校在同一省市的調(diào)檔分和錄取分是不同的，各校的錄取最 低分與各批分數(shù)線也不同，有些學校兩者間分差可達百余分，有些可能只差幾分，十幾分，甚至完全相同也是可能的。最 好不要用錄取分數(shù)線估計當年的投檔線,因為每年的分數(shù)變化實在太大。

05、統(tǒng)招分數(shù)線

統(tǒng)招起源于上個世紀七八十年代，初中畢業(yè)報考中專或高中畢業(yè)報考大學時對畢業(yè)生生源的一種定義，它是相對于當時“委培”、“定向”及“自費”三種畢業(yè)生生源而言，統(tǒng)招就是“全國統(tǒng)一招生錄取”，并享受國家補助待遇的新入學大學生的稱謂。 如今到了21世紀，由于每年擴招力度加大，統(tǒng)招的概念已在新大學生印象中逐漸淡化。統(tǒng)招這個概念已經(jīng)被下放到初升高考試當中了，如今分：統(tǒng)招(公費)、指標、自費。統(tǒng)招分數(shù)線便是錄取統(tǒng)招生的最 低分數(shù)線。

統(tǒng)招起源于上個世紀七八十年代，初中畢業(yè)報考中?；蚋咧挟厴I(yè)報考大學時對畢業(yè)生生源的一種定義，它是相對于當時“委培”、“定向”及“自費”三種畢業(yè)生生源而言，統(tǒng)招就是“全國統(tǒng)一招生錄取”，并享受國家補助待遇的新入學大學生的稱謂。

如今到了21世紀，由于每年擴招力度加大，統(tǒng)招的概念已在新大學生印象中逐漸淡化。統(tǒng)招這個概念已經(jīng)被下放到初升高考試當中了，如今分：統(tǒng)招(公費)、指標、自費。統(tǒng)招分數(shù)線便是錄取統(tǒng)招生的最 低分數(shù)線。

06、擇校分數(shù)線

擇校分數(shù)線就是選擇學校要達到的分數(shù)線。超過一本線的可以選擇一本學校。

07、控制分數(shù)線

普通高校招生實行分批錄取,根據(jù)每個批次的招生計劃和考生成 績按照一定比例確定一個分數(shù)線,每批次錄取考生時一般不得低于該分數(shù)線,這個分數(shù)線就叫該批錄取最 低控制分數(shù)線。

08、最 低高考分數(shù)線

錄取最 低分數(shù)線由各省、自治區(qū)、直轄市分別劃定，由于條件各異，分數(shù)線的分差可能很大，最 高與最 低相差超過100分。 無論差距多大，但是各地確定分數(shù)線的辦法是相同的，都是根據(jù)當年招生計劃和考生成 績，依據(jù)人數(shù)來劃定。一般按略多于計劃數(shù)劃定，多數(shù)是計劃數(shù)的1～2倍，全省考生按考分的高低排下來，排到該人數(shù)時的分數(shù)，就是當年該省的最 低控制分數(shù)線，只有達到該分數(shù)的考生才有資格被錄取。通常最 低控制分數(shù)線分文科和理科線。

09、高考投檔分數(shù)線

院校投檔分數(shù)線是指以院校為單位，按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數(shù)的一定比例(1：1.2以內(nèi))，在對第 一志愿投檔過程中自然形成的院校調(diào)檔最 低成 績標準。每一所院校都有自己的投檔分數(shù)線，簡稱投檔線也稱調(diào)檔線或提檔線。 各地招辦在投檔過程中，將填報了該校志愿且成 績在批次線上的考生檔案，按招投總分(含政策照顧分，下同)從高分到低分排序，按院校招生計劃的一定比例進行投檔，而投檔高校的最 低一位考生的成 績，就是該校的調(diào)檔線。

通常情況下，調(diào)檔線往往高于錄控線;第 一志愿生源不足的院校，其調(diào)檔線等于錄控線。考生的檔案能不能投給學校，最 關(guān)鍵取決于招投總分是否達到了調(diào)檔線。

10、最 低錄取控制分數(shù)線

最 低錄取控制分數(shù)線是指省級招生部門根據(jù)當?shù)厝w考生當年高考成 績水平和國家下達的招生生源計劃，相應確定的一個錄取新生的最 低成 績(總分)標準。只有高考總分(藝術(shù)、體育考生含專業(yè)成 績)達到或超過這一分數(shù)線的考生(通常稱“上線考生”)檔案，才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。 最 低錄取控制分數(shù)線一般是分專業(yè)類、分批次確定的。專業(yè)類一般分為文史、理工，以及音樂(文、理)、美術(shù)(文、理)、體育(文、理)等等，每一專業(yè)類又各分為本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最 低錄取控制分數(shù)線只對文化總分作出規(guī)定，音樂、美術(shù)、體育專業(yè)的最 低錄取控制分數(shù)線則同時針對文化與專業(yè)兩方面的總分作出規(guī)定。

11、錄取線差

相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。

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