新西蘭留學(xué)選擇授課型碩士還是研究型碩士？

一、授課型碩士Coursework Master

授課類碩士這一種課程顧名思義，是以授課為主的教學(xué)方式，學(xué)生通過(guò)對(duì)課程的學(xué)習(xí)，完成作業(yè)和考試來(lái)獲得學(xué)分。但是這并不僅僅意味著學(xué)生只要參加大課聽(tīng)講就可以了，這與本科階段的學(xué)習(xí)還是有很大區(qū)別的。授課類碩士不僅通過(guò)講學(xué)，而是以授課為主的方式指通過(guò)討論、講義、考試等獲得學(xué)分，最后通過(guò)提交小論文或參加畢業(yè)考試獲取碩士學(xué)位。

授課型碩士主要是基于高層次學(xué)位基礎(chǔ)上，為了加強(qiáng)其專業(yè)的選擇性，用以擴(kuò)展某知識(shí)和技術(shù)層面。Research master主要是給一個(gè)課題之后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，一般是1-2年的時(shí)間完成研究任務(wù)，難度根據(jù)不同學(xué)校，不同導(dǎo)師差別也不相同。目前，該課程有以下特點(diǎn)：

1、時(shí)間短。180學(xué)分基本在一年半可以學(xué)完，如果在暑期選修summer school的話，一年就可以完成。

2、費(fèi)用省。由于時(shí)間短，學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)的總費(fèi)用只需要20到30萬(wàn)即可。

3、申請(qǐng)靈活。接受非本專業(yè)學(xué)生申請(qǐng)，即使原專業(yè)是英語(yǔ)，中文的同學(xué)也可以放心申請(qǐng)。

4、申請(qǐng)簡(jiǎn)單。由于是授課型課程，不考核學(xué)生的研究能力，申請(qǐng)簡(jiǎn)便，不需要提供研究計(jì)劃，論文大綱等等。

二、研究型碩士Research Master

研究型碩士則是主要以研究專項(xiàng)課題為主的，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行獨(dú)立的研究后提交論文，論文通過(guò)并經(jīng)口頭答辯，獲得學(xué)位。

研究型碩士是對(duì)于某項(xiàng)課題進(jìn)行專門(mén)的研究，如果學(xué)生想在所選專業(yè)方向進(jìn)行深入研究或打算進(jìn)入博士階段的學(xué)習(xí)，選擇研究類碩士是最佳選擇。當(dāng)然，研究型碩士并不是你想申就能申的，一般需要學(xué)生在本科階段就參與過(guò)科研課題，發(fā)表過(guò)重要學(xué)術(shù)論文，甚至有專利發(fā)明權(quán)，以及是國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)霸型畢業(yè)生，或者具備工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生比較適合申請(qǐng)。

如果學(xué)生打算碩士畢業(yè)后馬上就業(yè)的話，就要選擇授課類碩士，因?yàn)槭谡n類的碩士培養(yǎng)的是學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和公開(kāi)演講或調(diào)研的能力，更符合就業(yè)的需要。

兩類碩士該怎么選擇：

這兩種碩士主要是培養(yǎng)方式和將來(lái)的發(fā)展方向有所不同。

本身并沒(méi)有好壞之分，學(xué)生回國(guó)后都可以被認(rèn)證為“碩士”學(xué)位。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身情況以及將來(lái)的發(fā)展定位來(lái)選擇申請(qǐng)授課類或者是研究類碩士。

讀哪種類型，還要看你的性格和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。

如果你天生好動(dòng)，不能專注于做研究，功課做得較好，打算畢業(yè)后就就業(yè)的話，那么可以選擇學(xué)制較短，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)修學(xué)分就可以獲得學(xué)位的授課型碩士課程。

如果你樂(lè)于從事研究，想繼續(xù)從事學(xué)術(shù)生涯的話，那么建議選擇研究型碩士課程。希望學(xué)生能真正了解到其中的區(qū)別，在課程的選擇上結(jié)合自身的實(shí)際能力及需求去進(jìn)行安排。

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