新西蘭留學(xué)，院校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先？

準(zhǔn)備去新西蘭留學(xué)的同學(xué)越來越多，但留學(xué)新西蘭是應(yīng)該以“院校優(yōu)先”還是“專業(yè)優(yōu)先”？困擾著很多同學(xué)，而今天，就來和大家詳細(xì)的解析一下各自的優(yōu)缺點(diǎn)吧！

院校優(yōu)先解析

學(xué)校光環(huán)，能力象征

學(xué)校有很多光環(huán)，當(dāng)你出去自報(bào)家門的時(shí)候，報(bào)出自己母校名字的時(shí)候，母校的名字首先就會給你界定一個(gè)身份，很容易得到別人的尊敬，畢竟學(xué)校。除此之外，還可以獲得比其他人略多些的機(jī)遇、信任。這種信任和尊重，會給人帶來另一種正向的心理價(jià)值，那就是自信和責(zé)任感?！拔沂窃诩ち腋偁幹斜贿x擇的”，這種被選擇的自我認(rèn)定，會使你更有自信心。

資源優(yōu)勢，增長見識

毋庸置疑，學(xué)校的硬件設(shè)施、軟件條件是的，專業(yè)學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備也一應(yīng)俱全。高額的科研項(xiàng)目基金、科研成果豐碩這些成就終究會帶領(lǐng)老師和學(xué)生在學(xué)校的基礎(chǔ)上、在前人的基礎(chǔ)上登上更高的階梯。

學(xué)生在這里可以得到更全面的發(fā)展，學(xué)校會帶給你更寬廣的見識。學(xué)校通常有長久的歷史，廣泛的世界聯(lián)系，世界上各種政商名流，文化巨匠，有很多機(jī)會會被邀請到學(xué)校參加活動，發(fā)表演講。有數(shù)據(jù)清晰地顯示，雖然有些人看不慣學(xué)校生高傲自負(fù)的態(tài)度，但是我們不能否認(rèn)學(xué)校生有更多的就業(yè)機(jī)會，更好的優(yōu)先職業(yè)選擇，這點(diǎn)在應(yīng)聘的時(shí)候體現(xiàn)得尤為明顯。

更多的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金

學(xué)校不乏成功校友，學(xué)校出身成功的機(jī)會更大。在學(xué)校有更多的個(gè)人設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)機(jī)會、創(chuàng)業(yè)基金。當(dāng)然也不排除有成功人士要依靠學(xué)校的光環(huán)贏得更高的社會知名度，主動為學(xué)校提供獎(jiǎng)學(xué)金以及就業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會。

缺點(diǎn)-專業(yè)可能不對口

如果一心想讀重點(diǎn)大學(xué)，而自己的分?jǐn)?shù)又不是很有競爭力，那只能選讀重點(diǎn)大學(xué)的冷門專業(yè)。如果這些冷門專業(yè)是自己興趣所在，那還可以;如若這些冷門專業(yè)是自己不感興趣的，考生可能要面臨著很多的壓力和困難。

專業(yè)優(yōu)先解析

學(xué)習(xí)動力，興趣特長培養(yǎng)

興趣與特長是學(xué)習(xí)原動力，如果清楚自己的興趣或特長，毫無疑問相關(guān)的專業(yè)學(xué)習(xí)當(dāng)然也得心應(yīng)手。選擇一個(gè)自己愿意去努力學(xué)習(xí)的專業(yè)，并打算將來可以作為自己人生事業(yè)來做的專業(yè)，無疑會投入更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。選擇符合自己興趣的專業(yè)還有一個(gè)*主要的好處是，將來畢業(yè)找工作也能夠很順利，畢竟你專業(yè)技能學(xué)的好，獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀稱號也很多，綜合素質(zhì)高，招聘單位一定會很樂意把你招收門下。

職業(yè)發(fā)展，你事業(yè)的起點(diǎn)

專業(yè)是學(xué)生的標(biāo)簽，“入對行”可以在一定程度上避免日后發(fā)生“英雄無用武之地”的感嘆。選好專業(yè)是求職的*好優(yōu)勢，如果專業(yè)完全不符合你的要求，進(jìn)了大學(xué)也學(xué)不好，選擇專業(yè)在一定意義上說就是選擇職業(yè)，選擇未來。大學(xué)讀書只有四年，職業(yè)卻將伴隨你一輩子。

缺點(diǎn)-可能會受限制

不少考生后悔當(dāng)時(shí)為了選擇自己喜歡的專業(yè)沒敢報(bào)學(xué)校，進(jìn)了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，無論是學(xué)校硬件設(shè)施還是校園文化，都跟學(xué)校相距甚遠(yuǎn)，學(xué)校沒有為學(xué)生制定一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展藍(lán)圖，學(xué)習(xí)氛圍也不濃烈，很多考生會隨波逐流，一事無成。畢業(yè)時(shí)，雖然專業(yè)課學(xué)的很扎實(shí)，卻因不是學(xué)校出身被無情攔在門外。

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