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2022年9月17日內(nèi)蒙古事業(yè)單位D類考試《綜合應(yīng)用能力》中學(xué)試題
一、給定材料
材料1
(329842)
以下是高一(5)班班主任黃老師(數(shù)學(xué)教師)部分工作日志的摘錄:
日志1:
小琪學(xué)習(xí)成 績優(yōu)異,在年級名列前茅。進(jìn)入第二學(xué)期后,一向按時交作業(yè)的她,出現(xiàn)了遲交、甚至不交的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)成 績也下降嚴(yán)重,我發(fā)現(xiàn)小琪上課的精神狀態(tài)欠佳,不時還會打瞌睡。她臉上的笑容少了,常常一個人坐在那里發(fā)呆,顯得很孤獨(dú)。我找她談了談心:
我:“小琪,看你最近精神狀態(tài)不太好,有什么事嗎?”
小琪:“老師,我就是覺得很困,打不起精神,很想睡覺?!?
我:“晚上睡得很晚嗎?”
小琪:“是的。我做不完作業(yè)?!?
我:“是因?yàn)椴粫鰡???/span>
小琪:“是的,理科作業(yè)比較難,再加上各科作業(yè)量大,實(shí)在做不完。前兩天測試成 績也離滿分差距很大,我很不滿意,心里很煩很著急,越是這樣就越不想做作業(yè)。然后就一直拖?!?
我:“不做作業(yè)的時候你想干什么呢?”
小琪:“我想玩手機(jī)?!?
我:“你喜歡打游戲嗎?”
小琪:“我不打游戲,班里其他同學(xué)玩游戲,我就是想玩手機(jī),上網(wǎng)干什么都行,反正就是想玩手機(jī)。”
我:“平時爸爸媽媽允許你玩嗎?”
小琪?!懊刻熘蛔屛彝姘胄r,而且站在背后監(jiān)視著我。他們常說要好好學(xué)習(xí),不然以后就是個廢人,就對不起他們。他們越這樣,我就越想玩。所以他們只要不在家,我就會一直玩一直玩。停不下來,其實(shí)我也很矛盾,很擔(dān)心,覺得不該這樣管不住自己,但是又覺得學(xué)習(xí)壓力很大,覺得自己很笨、很沒用。有時候,我根本就沒有看什么東西,就是不想把它放下?!?
在和小琪的一番交流之后,我決定約小琪的父母到學(xué)校做一些溝通,和班里其他同學(xué)再了解一下情況。
......
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