2022年內(nèi)蒙古事業(yè)單位D類考試《綜合應(yīng)用能力》小學(xué)試題

2022年9月17日內(nèi)蒙古事業(yè)單位D類考試《綜合應(yīng)用能力》小學(xué)試題

一、給定材料

材料1

(329841)

以下是某小學(xué)五（6）班班主任張老師的四則教育筆記：

教育筆記1:

玲玲是我們的班長，她跟琪琪是好朋友，兩人住在同一個(gè)小區(qū)，總是形影不離。琪琪平時(shí)做事有點(diǎn)強(qiáng)勢，對看不上的同學(xué)總是冷眼相待。

可最近這段時(shí)間，兩個(gè)好朋友為了一件小事產(chǎn)生了矛盾，兩人的關(guān)系急轉(zhuǎn)直下。事情的經(jīng)過大致如下：前段時(shí)間，五年級(jí)組進(jìn)行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中一個(gè)項(xiàng)目是“兩人三足”，我們班麗麗很想?yún)⒓?，請求玲玲和她一組，玲玲同意了。琪琪知道后，就去找玲玲，生氣地說：“麗麗又笨又蠢，你為什么要和她一組？也太不把我當(dāng)回事了！”玲玲解釋道：“如果我不跟她一組的話，班里就沒有人愿意和她在一組了?！?

運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，看到玲玲和麗麗親密合作獲得了第 一名，琪琪心里更不平衡了。之后的一段時(shí)間里，玲玲每次主動(dòng)跟琪琪打招呼，琪琪總是愛搭不理。有時(shí)琪琪還會(huì)聯(lián)合其他同學(xué)孤立麗麗，阻礙玲玲的工作，搞得班里同學(xué)之間的關(guān)系很不正常。

了解到這些情況，我覺得有必要采取一些措施進(jìn)行干預(yù)。

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