2022年5月8日廣東深圳市直遴選考試真題及答案-民生卷
9:00——11:30
第 一題:案例分析題
材料:2022年5月,教育部正式印發(fā)《義務教育課程方案》,將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來,并發(fā)布《義務教育勞動課程標準(2022年版)》(以下簡稱“課程標準”),其中提到“從今年秋季開學起,勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程,根據(jù)課程方案的規(guī)定,勞動課程平均每周不少于1課時,用于活動策劃、技能指導、練習實踐、總結交流等”。
請列列舉幾項具體措施來推動勞動課程落地,400字左右。
一是選好“教什么”,做到實用愛學。要科學論證,選取日常生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務性勞動等類別中具有代表性且實用的勞動技能,比如清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、傳統(tǒng)工藝制作、公益勞動與志愿服務等,讓學生感受到勞動的樂趣和必要,增加學習的主動性。
二是設計“怎么教”,做到科學易學。一要根據(jù)學生不同階段科學設計勞動學習體系,與其他課業(yè)內(nèi)容協(xié)調(diào)統(tǒng)籌,合力安排事件,逐步增加難度,避免讓學生產(chǎn)生畏難情緒;二要增加學習自由度,采用“必修+選修”模式,既完成規(guī)定動作,又可以讓學生主動選擇,因材施教;三要設計各技能教學規(guī)范,確保教授內(nèi)容規(guī)范科學,避免產(chǎn)生誤導;四要加大保障力度,可吸納社會資源,從設施、人員、資金等方面支持勞動課開展。
三是跟蹤“怎么督”,做到真教真用。要加大勞動教育的督促檢查,從教學端和學生端兩方面檢查勞動教育成效,科學運用檢查結果,倒逼督促教學活動落實落細。
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