教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
本科普通批為什么沒(méi)有區(qū)分一本、二本?
我區(qū)從新高考起合并本科批次,不再區(qū)分一本、二本。《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào))明確提出要“創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次”。合并本科批次,體現(xiàn)了國(guó)家改革的總體方向,能夠更好滿足高校、考生及社會(huì)的發(fā)展需要。
從高校的角度考慮。有利于更好地發(fā)揮高校辦學(xué)主體作用,激勵(lì)高校注重內(nèi)涵發(fā)展,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),專(zhuān)注特色專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng),進(jìn)而提升高校辦學(xué)水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力。
從考生的角度考慮。有利于進(jìn)一步增加考生選擇范圍,引導(dǎo)考生結(jié)合個(gè)人志向、學(xué) 科興趣、個(gè)性特長(zhǎng),更理性地選擇自己比較心儀的學(xué)校和專(zhuān)業(yè),促進(jìn)考生健康成才成長(zhǎng)。
從高中的角度考慮。有利于高中學(xué)校破除盲目追求“一本升 學(xué)率”,促進(jìn)高中學(xué)校更好地立足校情,明確定位,創(chuàng)建本校本特色。
從社會(huì)的角度考慮。有利于扭轉(zhuǎn)簡(jiǎn)單用錄取批次評(píng)價(jià)不同類(lèi)型高校的片面導(dǎo)向,有利于促進(jìn)高校畢業(yè)生平等就業(yè),推動(dòng)高等教育公平發(fā)展。
各錄取批次可填報(bào)多少個(gè)志愿?
(1)平行志愿批次。本科普通批、高職高專(zhuān)普通批平行志愿設(shè)置40個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿,本科提前批、高職高專(zhuān)提前批平行志愿設(shè)置20個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿。每個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿內(nèi)設(shè)置20個(gè)專(zhuān)業(yè)和1個(gè)“是否服從專(zhuān)業(yè)組內(nèi)專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)。
?。?)單志愿批次。均設(shè)置1個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿。每個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿內(nèi)設(shè)置20個(gè)專(zhuān)業(yè)和1個(gè)“是否服從專(zhuān)業(yè)組內(nèi)專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)。
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